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武术：少年拳（一）教学设计
一、指导思想
依据《体育与健康》课程标准水平三目标，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想。通过老师的引导，充分发挥学生主动参加作用，让学生自主练习、合作练习、探究练习，相互沟通，营造良好的学习氛围，使学生在开心的合作学习环境中驾驭学问，充分的激发学生对武术学习的爱好和热忱，培育学生学习能动性和集体协作实力为终生体育奠定基础。
二、教材分析
武术中国的一种民族体育项目，受到学生们的普遍宠爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙教化向正规教化转型的起先，应当把姿态教化和培育武术爱好放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，发展身体的柔韧性、敏捷性、协调
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