中考数学复习《勾股定理及逆定理》专项检测卷(附带答案).docxVIP

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中考数学复习《勾股定理及逆定理》专项检测卷(附带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1．如图，抛物线经过原点，且对称轴是直线，点在抛物线上，点在轴上，直线交抛物线于点、D，点在抛物线上，且轴．

?

(1)求抛物线的解析式和点D坐标；

(2)求的度数；

(3)设点F是线段的中点，点P是线段上一动点，将沿折叠，若与重叠部分的面积是面积的，求的长．

2．如图，抛物线（、是常数）的顶点为，与轴交于、两点，其中，点从点出发，在线段上以单位长度/秒的速度向点运动，运动时间为秒，过作交于点．

(1)求该抛物线的解析式；

(2)当为何值时，的面积最大？并求出面积的最大值；

(3)点出发的同一时刻，点从点出发，在线段上以单位长度/秒的速度向点运动，其中一个点到达终点时，另一个点也停止运动，在运动过程中，是否存在某一时刻，使为等腰三角形，若存在，直接写出点坐标；若不存在，请说明理由．

3．【问题初探】

在数学活动课上，王老师提示出了一个问题：如下图1，在平行四边形中，点E在上，点P在上，交于点F，和．

（1）求证：；

【类比分析】

（2）王老师在原问题条件不变情况下，增加条件，请你求证：；

【问题解决】

（3）在（2）条件下，数学活动大连小组的刘老师提出新的问题，请你解答．

若，求的长．

4．已知是等边三角形，点D为平面内一点，连接、DC，且

(1)如图①，当点D在下方时，连接，延长到点E，使，连接．

①求证：；

②如图②，过点A作于点F，直接写出线段、BD、DC间的数量关系；

(2)若，DC=12，直接写出点A到直线的距离．

5．在等腰中，AB=AC，D是边上一动点，连接，将绕点顺时针旋转，得到，连接．

??

(1)如图1，当点落在边的延长线上时，连接，求；

(2)如图2，取的中点，连接，AF，求证：；

(3)如图3，当时，点是直线上一动点，连接，将沿着翻折得到，连接、若，请直接写出的最小值．

6．如图①，在中，以点为圆心，以2为半径画圆，交于点，交于点．点从点出发，沿按顺时针方向运动，当点再次经过点时停止运动．

(1)的长为______；

(2)在点运动的过程中，点到距离的最大值为______；

(3)延长交于点，连接，交于点．

①当为等腰三角形时，连结接，求的面积：

②如图②，连接，当点在线段上时，作的角平分线交于点．点的位置随着点的运动而发生改变，则点形成的轨迹路径长为______．

7．如图1，在中，的平分线交于点E，过点E作的垂线交于点F，的外接圆与交于点D．

??

(1)求证：是的切线；

(2)若，EH=3，求的半径长；

(3)如图2，在（2）的条件下，过C作于P，求的长．

8．我们不妨约定：对角线互相垂直的凸四边形叫做“理正四边形”．

(1)①在“平行四边形，矩形，菱形”中，一定是“理正四边形”的有；②在凸四边形中，且则该四边形“理正四边形”．（填“是”或“不是”或“有可能是”）

(2)如图1，四边形是面积为1的“理正四边形”，且求的值；

(3)如图2，在平面直角坐标系中第一象限内有动点E，且四边形是“理正四边形”（点A在x轴负半轴上，点B在y轴负半轴上，点C在x轴正半轴上，点D在y轴正半轴上），在并且求的取值范围．

9．如图，已知且交y轴于E点．

(1)如图1，若，求C点坐标；

(2)如图2，A，B两点分别在x轴，y轴正半轴上，E为的中点，交x轴于G点，连，若，求G点的坐标；

(3)如图3，A在x轴的负半轴上，以为边在的右侧作等边，连，当时，请探究线段之间的数量关系，并证明．

10．综合与实践：

数学模型可以用来解决一类问题，是数学应用的基本途径．通过探究图形的变化规律，再结合其他数学知识的内在联系，最终可以获得宝贵的数学经验，并将其运用到更广阔的数学天地．

(1)发现问题：如图1，在和中，AB=AC，AE=AF，连接，CF，延长交于点．则与的数量关系：，°；

(2)类比探究：如图2，在和中，AB=AC，AE=AF，连接BE，CF，延长BE，交于点．请猜想与的数量关系及的度数，并说明理由；

(3)拓展延伸：如图3，和均为等腰直角三角形，连接，CF，且点B，E，在一条直线上，过点作，垂足为点．则BF，CF，之间的数量关系：；

(4)实践应用：正方形中，AB=4，若平面内存在点满足，PD=2，则．

11．如图，在平面直角坐标系中，直线：与直线：交于点，与轴交于点，与轴交于点．

(1)求直线的函数表达式；

(2)在平面直角坐标系中有一点，使得，请求出点的坐标；

(3)点为直线上的动点，