北师大版心理健康五年级上册第十五课+兴趣是动力之源（教案）-.docxVIP

课题

兴趣是动力之源

共（1）课时第（1）课时

学情分析

生涯规划就是在分析个人兴趣、爱好、性格、潜能等各方面能影响我们生涯发展的各种因素的基础上，对自己未来所从事的职业、对人生承担责任的一种计划和预期。对学生而言，生涯规划辅导就是指导学生认识自我，帮助他们准确剖析个人的潜在能力及人格倾向，制定人生奋斗目标，并为学生指出实现人生目标的可能性。小学生对生涯还不能完全理解，所以小学阶段的生涯辅导，主要是以游戏和活动的方式，让学生对职业有个初步了解，并树立远大理想。结合孩子的实际情况，班里的孩子大多数都不清楚自己的兴趣爱好是什么，也不清楚培养真正的兴趣有什么意义。因此，本节课旨在让孩子通过一系列的活动，感受到兴趣爱好坚持下去，有目的、有计划地培养，可以发展成一种特长，并能从中感受到快乐与自信，如果长久地坚持，还可能成为自己将来的一份事业，成为某个领域中最闪亮的星。

教学目标

清楚地认识自己的兴趣，并体会兴趣的积极意义。

引导学生在活动中明确自己的兴趣并学会制定培养兴趣的计划。

形成乐观向上的生活态度，对未来有积极的期待，主动拓展兴趣，创造多彩人生。

重点、难点

重点：通过活动，清楚认识自己的兴趣。

难点：利用目标管理原则，制定兴趣培养计划。

教学准备

课件、兴趣星球图若干张、兴趣培养计划若干张、荧光棒若干

教学过程：

热身活动(3min)

大风吹（以兴趣的内容为主）：此游戏有利于帮助学生初步认识自己的兴趣，以及不同的人有不同的兴趣爱好。

师：这个游戏结束了，现在你们的心情如何？那么今天我们就来讨论一个开心的话题。

兴趣星球

师：假设科学家在宇宙中发现了几个和地球一样适合人类生存的星球，你有一次机会乘坐载人航天飞船进入到其中一个星球生活，你会选择哪个星球？

自然原始星球：星球上自然生态保持得很好。居民擅长手工制造，喜欢户外运动。

冥思苦想星球：有天文馆、图书馆、博物馆。星球上的居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、文学家交换心得。

美丽浪漫星球：充满美术馆、音乐厅、街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民喜欢传统的舞蹈、音乐与绘画。

友善亲切星球：居民个性温和友善，喜欢与别人交往，团结友爱，乐于助人。他们的朋友大多数是导游、教师、医护人员等，是一个充满人文气息的岛屿。

显赫富庶星球：居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，往来者多是企业家、经理、政治家、律师等。

现代都市星球：星球上的建筑设施十分高科技和智能化，是进步的都市形态，有完善的城市管理系统。居民个性冷静，处事有条不紊，善于组织规划，做事细心高效。

填写兴趣星球

小组分享讨论

上台分享

三、从兴趣出发（5min）

（一）观看视频。

（二）分享收获。（板书重点）

师：同学们，想不想像马中珮教授一样，培养自己的兴趣？那我们应该怎样培养自己的兴趣呢？在制定兴趣培养计划之前，老师先给大家介绍两位好朋友，他们两个的兴趣都是英语，于是他们制定了这样的计划。看看，谁更容易实现自己的目标呢？

四、认识目标管理原则（5min）

对比路志远和孔立夫两位同学在英语学习方面计划的区别。

总结目标管理5原则：具体的、可量化的、可实现的、相关的、有时间限制的（板书）

师：这5点归纳起来有个名词叫做目标管理原则，也就是说我们制定计划的时候遵循这5点原则，会更容易实现自己的目标。事实证明，路致远同学已经掌握了这5点原则，在南宁市英语演讲比赛中荣获了一等奖。

兴趣培养计划（10min）

师：既然我们已经掌握了目标管理原则，现在我们就来制定兴趣培养计划吧。

选择一个最想培养的兴趣，制定兴趣培养计划。

（二）邀请几个同学上台展示计划。

师：谢谢同学们的分享。既然计划制定了，那我们就要付诸行动，坚持到底，相信这样做你一定会走向成功。

全班跟随着梦幻星空音频齐唱《仰望星空》(5min)

通过音乐疗法，激发学生内在动力，帮助孩子树立信心，看到未来的自己。

师：最后，希望同学们在仰望星空的同时，能够脚踏实地，朝着自己的选择和计划不断迈进。