20.我们家的男子汉 同步练习（含答案） (1).docxVIP

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部编版语文四年级下册20.我们家的男子汉同步练习

一、选择题

1．下列关于人物描写方法说法错误的一项是()

A．他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。(心理描写)

B．雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”(语言描写)

C．天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。(环境描写)

D．青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。(动作描写)

2．下列加点字的读音有误的一项是()

A．扭断(niǔ)嘹亮(liáo)B．捆绑(kǔn)呜咽(wū)C．吭声(kēnɡ)倔强(jiànɡ)D．嘱咐(zhǔ)沮丧(zǔ)

3．《我们家的男子汉》一文中写小男子汉的事情不包括()。

A．他对独立的要求B．他对食物的兴趣C．他对电影的狂热

4．下列句子的画线词语使用有误的一项是()

A．他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过数值的微小变化。

B．作为小学生，我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。

C．等待结果的时候，他变得焦躁不安，不停地走来走去。

D．走进坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。

二、填空题

5．回顾课文《我们家的男子汉》，完成练习。

(1)文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他________________________。

(2)课文三个部分的小标题可以改为：_____________、_____________、

。

_____________

6．我会形近字组词。

侍()晋()稍()柜()

梭()

待()普()俏()拒()

棱()

7．课文理解与填空

《我们家的男子汉》作者是()，是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以()分

类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、()、()的男子汉形象。

三、现代文阅读

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课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。

8．从文中摘抄“他”要求独立的表现。

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9．不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？

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10．简答题。

(1)“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。

问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？

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(2)他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

问题：“他”