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他人指向社交焦虑个体的思维特点及干预研究的开题报告

一、研究背景及意义

社交焦虑是指个体在社交交往中出现的强烈和持久的情绪不适，表现出对于与他人交往的过度担忧和恐惧的心理状态。社交焦虑可影响个体的人际交往、工作、学习和生活质量等方面。社交焦虑治疗的有效性已得到广泛的研究，但不同的治疗方法效果存在差异。探究社交焦虑个体的思维特点可以为选择更有效的干预方法提供依据。

二、研究内容

1.社交焦虑个体的思维特点

社交焦虑个体的思维特点主要包括自我评价、他人评价和自我效能三个方面。研究将以社交焦虑个体与非焦虑个体作比较，探究两者在这三个方面的差异。

2.干预方法研究

本研究将分别从认知干预和行为干预两个方面探究干预方法。认知干预主要以认知重建为基础，通过改变社交焦虑者的思维方式，减少其对交往负面感官和担忧的关注。行为干预主要通过暴露、角色扮演等方式，使社交焦虑者从体验中感知到现实交往的安全性和愉悦性，提高其交往积极性和效能感。

三、研究计划

1.参照多个社交焦虑评定量表，筛选符合条件的社交焦虑和非焦虑个体，完成社交焦虑个体的心理测量。

2.将社交焦虑者和非焦虑者分别分组，结合心理测量数据分析得到焦虑者的思维特点。

3.实施干预，对比干预前后社交焦虑者和非焦虑者的心理测量，评估干预效果。

4.以问卷的形式搜集被试对于干预方法的满意度和建议。

四、预期目标

1.探究社交焦虑者的思维特点，建立对于社交焦虑个体干预的基础。

2.比较认知干预和行为干预的效果，为干预方法的选择提供理论依据。

3.实践验证干预方法的应用价值。

4.扩大对于社交焦虑治疗的认识，提高对该类疾病的关注和重视。