小班健康做节约用水的好孩子教案反思.pptx

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小班健康做节约用水的好孩子教案反思

汇报人：

2023-12-19

CONTENTS

课程背景与目标

教学内容与方法

教学效果评估与反思

家长参与与合作策略

跨领域资源整合与拓展

总结与展望

课程背景与目标

小班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的理解主要依赖于直观感知和实际操作。

认知特点

情感需求

生活经验

幼儿喜欢模仿，愿意参与有趣的活动，并在活动中获得积极的情感体验。

小班幼儿已初步具备一些生活自理能力，如洗手、洗脸等，但节约用水意识较弱。

水是生命之源，但随着人口增长和工业化进程加速，水资源日益紧缺，节约用水已成为全球共识。

资源紧缺

培养幼儿节约用水意识，有助

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