2022-2023学年第一学期期末质量调研检测 六年级语文试卷 .docxVIP

2022-2023学年第一学期期末质量调研检测

六年级语文试卷

一、精挑细选（10分）

1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）

A.雹子（báo）鏖战犹酣（hān）

B.祭献（jì）自作自受（zuō）

C.恍然（huǎn?）谱写乐曲（pǔ）

2.下列各项中，词语书写有误的一项是（）

A.纯熟银项圈预告节目

B.悬崖软绵绵斩钉截铁

C.马蹄目的地记高一筹

3.下列标语与张贴的场合相协调的是（）

A.自助餐厅：取之有度

B.考场门口：从头再来

C.铁路道口：争分夺秒，多拉快跑

4.下列句子中运用排比修辞手法的一项是（）

A.盼望着，盼望着，春天终于来了。

B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者给予死者最后的祭献。

C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

5.演讲稿要有说服力，下列说法不正确的一项是（）

A.观点要鲜明。

B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。

C.为了吸引观众，可以夸大其词。

二、积累运用（28分）

6.看拼音，写词语。（6分）

不知不觉中我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diēdiēzhuàn?zhuàn?（），可能有过jīn?huān?（），有过jǔsàn?（），有过zāo?āo（），有过tuírán（）……但要相信，我们面临的所有困难都是岁月kān?kǎi（）的馈赠。

7.写人物说话时可以用不同的表示“说”的词语。请根据语境填写合适的词语（所填词语不能重复）。（5分）

⑴一下课，同学们就围在一起：“寒假咱们去哪儿玩啊？”

⑵爸爸严厉地小明：“你怎么可以在老师面前撒谎呢？”

⑶小丽看着他们两人，便好奇地凑过来：“你们在说什么呢？大声点呗！”

⑷奶奶不停地：“出门呀，要多穿衣服！”

⑸看到满山的红叶，小王不由得：“真美啊！”

8.判断下列说法的对错。正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）

⑴路牌上，“滨河路”的拼音只能拼写成“BINHELU”。（）

⑵“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。（）

⑶从《穷人》桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到桑娜宁可自己受苦也要

照顾孤儿的善良。（）

⑷《兰亭集序》是王羲之的杰作，被誉为“天下第一楷书”。（）

9.完成句子练习。（5分）

⑴字正腔圆有板有眼科班出身（选择一个词语写句子）（2分）

⑵运用点面结合的方法把下面的场面描写补充完整。（3分）

学校运动会上，各班的参赛选手们。扔铅球的李洋

；跳高的张强。好一派热闹的景象。

10.根据所学内容填空。（8分）

⑴明月别枝惊鹊，。，听取蛙声一片。

⑵，浪淘风簸自天涯。

⑶《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论：“耕当，

”，即遇到不同领域的事，应当请教。

⑷我们要勇于创新，敢于尝试，鲁迅先生就曾说过：“，走的人多了，。”

三、阅读材料，回答问题（5分）

【材料一】

冬奥会会徽——冬梦

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。

【材料二】

冬残奥会会徽——飞跃

会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。

【材料三】

“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。

11.用一个成语评价北京2022年冬奥会会徽的设计理念，下面