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小学生四年级学期总结范文（精选5篇）

小学生四年级学期总结范文（精选5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要

我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家

整理的小学生四年级学期总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大

家。

小学生四年级学期总结1

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间

联系的纽带和桥梁。本学期,我继续担任四年级一班的班主任工作。马

上进入高年级，孩子们自认为长大了，能自己做主了，许多事自以为

是，比较难管理。这学期通过师生坚持不懈的努力和精心的组织管理,

班级凝聚力越来越强，班级集体荣誉感更强。具体做法：

一、强化“班干部”作用

开学初采用新的激励机制，每星期从同学当中选出五名调皮生与

优秀生共同来担任值日班长，确实起到一举两得的作用，渐渐地谁也

不愿做调皮生了。他们及时将工作情况向班长汇报，存在的问题也能

一起商量，可以解决的就解决，不能解决的在告知老师。并督促全班

同学在博客及时发表班级日志。在班级工作中起到了模范带头作用。

对班级的各个岗位时时监督。虽然有固定的人去管，但是出现情况能

自觉补救。今年我觉得比较省心，把我也从繁重的班级管理工作中解

放出来，的确收到了事半功倍的作用。

二、继续“星级”管理。

如何越过四年级这道坎，调整他们的思想，调顺逆反心理？如果

一味地要求他们做这、做那，容易和老师、家长产生对立情绪。这学

期延续“星级”管理，包括学习、纪律、卫生，小组长每天填写表格，

家长也在家作好记录，每周一班会课评选最佳个人十人，最佳小组三

个，平时在后面评比栏中张贴，学期末发奖状。这是对学生进步的激

励，也是对学生素质提高的肯定。如果组长对学生一天在校情况记录

中，犯错误累计三次，老师找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予

奖励。这样不管在校、在家，学生时时刻刻再约束自己，事事严格要

求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头

上，也能心服口服。

三、重抓习惯养成

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说

到立即做到”。四年级是一个特殊阶段，他们的特点是刚会自己玩、

更好动，什么都想尝试。只好从每一件生活、学习中的小事抓起，注

重培养学生养成良好的学习、生活习惯。为此我利用班队会课加强学

生的养成教育，通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明

确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进

步的学生，多鼓励、多表扬，对表现差的学生不点名并安排优秀的学

生组成互助组，采取一帮一。通过自己在平时一点一滴的精心管理，

我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学

生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

四、做好促优工作

教学中，我始终把培养优秀学生也作为工作重点，注意学生的层

次，不仅关注学生的学习，也关注学生全方面的成长，尽力挖掘学生

的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积

极组织学生参加校内外举办的各种活动，春季运动会获得“精神文明

奖”和“乙组第一名”；代表学校参加曲阜市经典诵读比赛获一等奖，

美德少年颁奖展演保留节目；六一演出；其中张煦阳和赵奕璇多次参

加校内外演出，均取得满意的成绩。在各种绘画比赛中也取得好名次。

五、双向合力管好孩子

家校合力的关键性、重要性不可言喻。作为当下的家庭教育不是

学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育

形式，是影响人终身的教育。这学期围着这个主题，我做了课题研究，

并在济宁立项。为此我们继续采用班级博客和QQ群，及时上传优秀

的教育文章或针对性的个案，让家长从阅读中受到启发，更好地配合

学校，教育好孩子。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，

与家长共同管教。

这里感谢家长委员会及所有家长，在你们大力支持和配合下，我

们本学期成功组织了“蒙山春游”综合实践活动。

六、做好后进生的转化工作

“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为

班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如

在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单

的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答