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党校主题教育调研方案

引言：

党的十九大提出了开展党校主题教育的重要任务，党校主题教育是指在一定时间和空间范围内，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕党的中心工作，集中研究党和国家面临的重大理论和实践问题，强化党员干部的理论武装，提高党员干部的马克思主义修养和政治素养。本文旨在提出一份党校主题教育调研方案，为党员干部的学习提供指导和保障。

一、调研背景

党校主题教育是党的十九大作出的重大决策，是中国特色社会主义事业的重要组成部分，对于加强党的思想政治建设、坚定党的理论信仰、提高党的执政能力具有重要意义。因此，了解党员干部对党校主题教育的认识和学习情况，有助于深入推进党校主题教育，为提高党员干部的理论水平和履职能力提供有力支撑。

二、调研目的和意义

1.了解党员干部对党校主题教育的理解和认识；

2.了解党员干部参与党校主题教育的情况和学习效果；

3.发现党校主题教育存在的问题和不足，为进一步改进和完善党校主题教育提供参考；

4.为制定和推行党校主题教育的长效机制提供科学依据。

三、调研方法

1.问卷调查：通过设计问卷，对党员干部进行调查，了解他们对党校主题教育的理解、认知和评价。问卷内容主要包括以下方面：

（1）党校主题教育的目的和意义；

（2）党校主题教育的学习内容和形式；

（3）党员干部对党校主题教育的认知程度；

（4）党员干部参与党校主题教育的情况和体会；

（5）对党校主题教育的改进意见和建议等。

2.深度访谈：选取一定数量的党员干部进行深度访谈，了解他们对党校主题教育的认识和体验，发现问题和不足。访谈内容主要包括以下方面：

（1）对党校主题教育的认知和理解；

（2）参与党校主题教育的感受和收获；

（3）个人学习情况和学习方法；

（4）对党校主题教育的意见和建议等。

3.文献资料调查：收集党校主题教育相关的文献和资料，从理论和实践的角度进行综合分析和研究，为后续改进和完善党校主题教育提供参考。

四、调研步骤

1.准备阶段：制定调研方案，明确调研目标，设计问卷和访谈提纲，收集相关文献和资料。

2.调研阶段：分批次进行问卷调查和深度访谈，确保调研覆盖面和深度。

3.整理分析阶段：对收集的数据和信息进行整理和分析，形成调研报告。

4.报告编写阶段：根据调研结果，编写调研报告，总结分析调研结果，提出改进和完善党校主题教育的建议。

五、调研组织架构

1.调研组织机构：设置调研领导小组，确定调研组织结构，明确各岗位职责。

2.调研人员培训：对参与调研的人员进行培训，提高其调研能力和专业素养。

3.调研时间安排：根据调研计划和工作进度，合理安排调研时间，确保调研顺利进行。

六、调研结果应用

根据调研结果，提出改进和完善党校主题教育的建议和措施，并结合实际情况，制定改进和完善党校主题教育的长效机制。同时，及时向党组织和相关部门报告调研情况和建议，为党校主题教育提供指导和保障。

结论：

党校主题教育是加强党员干部理论武装，提高马克思主义修养和政治素养的重要环节。通过党校主题教育的调研，可以了解党员干部对党校主题教育的认识和评价，发现问题和不足，并提出改进和完善的建议和措施。调研结果的运用对于推进和完善党校主题教育，提高党员干部的理论水平和履职能力具有重大意义。同时，调研过程中要充分尊重党员干部的意见和建议，确保党校主题教育适应广大党员干部的学习需求，真正发挥育人功能，为实现中国特色社会主义现代化提供坚强的思想保证。