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学前教育专业《书法教程教学大纲》

第一篇：学前教育专业《书法教程教学大纲》

《书法教程》课程教学大纲

前言

(一)大纲的适用对象

本大纲适用于学前教育专业和艺术教育专业的大专阶段的教学

(二)总学时安排

总学时21学时

(三)课程性质,目的与任务

本课程其性质属于艺术门类的知识课，同时，又有工具课的特点。

作为知识课，其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的

性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技

法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法，以

培养感受书法美的敏感，提高书法审美水平。作为工具课,为未来到幼

儿园和小学工作打好基础.。

二、基本要求

(一)课程基本要求

要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解

主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书

法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的敏感，提高书法审美

水平。

(二)课程的重点和难点

培养学生感受书法美的敏感，提高学生书法审美水平。

三、本课程具体内容和要求

第一学期

（一）基础知识

1.关于书法书法与学生素质书法学习的意义怎样学好书法

2.工具材料笔墨纸砚

3.临习基础执笔写字姿势运腕用笔

4.临习方法选帖读帖临帖临习注意事项

（二）书法的基础训练

1.楷书的点画和笔顺

2.楷书的常用偏旁

3.楷书结构规律

(1)间架结构的组合形式

(2)笔画间距分配形式

（3）主笔、重笔、副笔笔画的变化

4.《多宝塔碑》的特点及书写方法。

思考与练习：

(1)楷书的间架结构和笔画排列有何规律

(2)学习研究主笔、副笔的意义

(3)常见问题与解决方法

(4)各代书法的主要代表书家、流派风格特征欧体、颜体、柳体、

赵体的异同与学术价值

(三)书法创作

1.章法

2.格式书法欣赏

(1)书法欣赏的一般规律

(2)书法欣赏的基本内容

第二学期

行书

1.行书的特点

2.行书的范本简介行书的写法

行书创作章法格式

硬笔书法

(1)钢笔字技法

(2)粉笔字技法

书法教学

1.书法课堂教学

2.书法作业批改

3.书法课外活动

四、教材和主要参考书

[1]《书法教程》，华东师范大学出版社2000年9月出版

[2]《王羲之乐毅论楷书大字谱》，广西美术出版社，1998年1月

出版；

[3]《颜真卿勤礼碑楷书大字谱》，广西美术出版社，1998年1月

出版；

[4]《王羲之兰亭序行书大字谱》，广西美术出版社，1998年1月

出版；

[5]《中国传世书法墨迹》欣赏光盘，北京银冠电子出版公司，

1998年10月出版；

[6]《中国书法欣赏》光盘，南京音像出版社，2000年8月出版；

[7]《书法名家与名作赏析》光盘，黑龙江文化音像出版社，2002

年10月出版。

课程教学总数及时间分配

学时分配：为学年课。总学时21，具体安排如下：

第一学期

基础知识2学时

书法的基础训练8学时

书法创作4学时

第二学期

行书1学时

硬笔书法4学时

书法教学2学时

第二篇：学前教育专业《舞蹈》教学大纲

舞蹈方向课程教学大纲

第一部分

大纲说明

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、

教学目的：

舞蹈是幼儿师范专业的一门专业技能课。本课程的教学目的是：

学生通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提

高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿

园教师。

2.教学任务

学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿