部编本人教版二年级语文下册识字3“贝”的故事.pdfVIP

你去过海边吗？你

在那里看到了什么？

识字3“贝”的故事

部编本人教版·二年级语文下册

生字学习

lèipiàozhēnshìpǐnsuí

贝壳贝类漂亮珍贵饰品随身

贝壳贝类漂亮珍贵饰品随身

yìsǔnbìcái

容易损钱币参与钱财有关

容易损钱币参与钱财有关

zhuànpéiɡòupínjiǎɡǔ

赚钱赔付购买贫困甲骨文

赚钱赔付购买贫困甲骨文

看谁捡的贝壳多

饰随损财赔购

甲骨珍易贫

类漂品币赚

贝壳甲骨钱

左右结构独体字上下结构

币与财关

课文解读

认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝

”的哪几件事？

“贝”

1.讲字的起源。

饰品

2.人们把贝壳当作用以佩戴。

钱币

3.人们把贝壳当作购买东西，

同时列举与“贝”有关的汉字。

自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？

贝壳的作用

一些生活在水里的动物，用

贝壳保护自己的身体。甲骨文中

的“贝”字，画的就是贝类的两

扇壳张开的样子。

“贝”字的起源

识

知

小甲骨文

甲骨文因镌刻、书写于

龟甲与兽骨上而得名。它是

中国的一种古代文字，是汉

字的早期形式。

“贝”字是如何形成的呢？

贝的写法演变

贝

甲骨文金文小篆楷体

默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍

贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而

贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古

人还把贝壳当作钱币。

充当饰品

贝壳在古代的用处

充当钱币

贝壳饰品

……贝壳可以随身携带，不容易损坏，于

是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作

为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、

购、贫、货”。

为什么古人

把贝壳当作

钱币呢？

你知道“赚、赔、购、贫、货”各是

什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。