《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件21张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

青蒿素：人类征服疾病的一小步高中语文必修下册第三单元第七课屠呦呦

LessonOne第一课时

作者简介屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。

写作背景2011年9月，青蒿素研究成果获拉斯克临床医学研究奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。本文是屠呦呦2011年接受“拉斯克临床医学研究奖”时的演讲，该奖由美国拉斯克基金会颁发，被认为是临床医学界的最高奖项。

演讲词演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词主要有以下特点：(1)针对性。演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。(2)鲜明性。演讲必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。

演讲词(3)条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。(4)通俗性。演讲的语言，应通俗易懂，明白晓畅。句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。(5)适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析，又要有诚挚热烈的感情，才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

识记生字词浏览课文，对照PPT，在文中找出这些词语并注音，读两遍P46青蒿（hāo）素 疟（nüè）疾 精髓（suǐ）奎（kuí）宁 秘（bì）鲁 瑰（guī）宝 P47呼吁（yù） 肆虐（nüè） 重挫（cuò） 相悖（bèi）P48表彰（zhāng） 羟（qiǎng）基P49给（jǐ）予 砒（pī）霜 活血（xuè）化瘀（yū）冠（guān）心病

识记生字词测试题下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是 ()A.青蒿(hāo) 秘(mì)鲁 精髓(suǐ)B.挫(cuò)折 相悖(bèi) 肘(zhǒu)子C.羟(qiāng)基 瑰(kuī)宝 砒(pī)霜D.血(xiě)友病 冠(guān)状 供给（gěi）【解析】选B。A项，“秘”应读“bì”；C项，“羟”应读“qiǎng”，“瑰”应读“guī”；D项，“血”应读“xuè”，“给”应读“jǐ”。

文脉梳理①从分子到药物②中医药学的贡献速读课文，填写横线部分

文脉梳理阅读课文1～4自然段，完成以下问题。1.下面对节选文段的理解与分析，不恰当的一项是()A.文章首段表达荣幸和感谢之情，这既是这篇演讲的背景，又体现了演讲词的特点。B.文章第二段以“我完全没有想到”与“我也从没梦想过”两句话，既表明了自己人生之路的特点，也表明了自己并没有刻意追求荣誉。C.第四段提到奎宁的发现，目的是证明青蒿素发现的重大意义。D.作者呼吁国际社会重视传统医学的研究，是因为人们包括她自己都从传统医学中获得过启示。【答案】选C。奎宁和青蒿素都是从植物中提取的，目的是证明可以从传统医学中获得新的发现。

文脉梳理阅读课文1～4自然段，完成以下问题。2.从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？【答案】①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。

文脉梳理阅读课文1～4自然段，完成以下问题。3.如何理解第四段“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”一句话？【答案】这句话采用了类比的手法，将青蒿素的发现与奎宁的发现进行类比，说明青蒿素的发现在很大程度上得益于中医药学，突出了中医药学对青蒿素的发现所起到的重要作用。

LessonTwo第二课时

文脉梳理阅读课文前两个小标题部分，完成以下问题。1.作者的团队在发现青蒿素及到药物的过程遇到了很多困难，他们是如何解决的？请简要填写下面的表格。遇到的困难解决办法对2000种