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统计分析实验报告
统计分析综合
实验报告
学院：专业：姓名：学号：
统计分析综合实验考题一．样本数据特征分析：
要求收集国家统计局2011年全国人口普查与2000年全国人口普查相关数据，进行二者的比较，然后写出有说明解释的数据统计分析报告，具体要求如下：
1．报告必须包含所收集的公开数据表，至少包括总人口，流动人口，城乡、性别、年龄、民族构成，教育程度，家庭户人口八大指标；2．报告中必须有针对某些指标的条形图，饼图，直方图，茎叶图以及累计频率条形图；（注：不同图形针对不同的指标）3．采用适当方式检验二次调查得到的人口年龄比例以及教育程度这两个指标是否有显著不同，写明检验过程及结论。4．报告文字通顺，通过数据说明问题，重点突出。
二．线性回归模型分析：
自选某个实际问题通过建立线性回归模型进行研究，要求：
自行搜集问题所需的相关数据并且建立线性回归模型；
通过SPSS软件进行回归系数的计算和模型检验；
如果回归模型通过检验，对回归系数以及模型的意义进行解释并且作出散点图
一、样本数据特征分析
2010年全国人口普查与2000年全国人口普查相关数据分析报告
年份总人口数家庭户人口数流动人口数城乡构成农村居民人口数城镇居民人口数性别构成男性人口数
年份
总人口数
家庭户人口数
流动人口数
城乡
构成
农村居民人口数
城镇居民人口数
性别
构成
男性人口数
女性人口数
年龄0-14周岁人口数构成
2000
年
2011
年
12658
13705
25048
36875
11782
12446
71219
08395
42418
26138
562
6075
78384
67414
1243
9546
45877
66557
0983
5306
64027
68685
5969
2572
60233
65287
6257
2280
28452
22245
7594
9737
82810
93961
6762
6410
12997
17764
7870
8705
11373
12259
86112
32641
10522
11379
6114
2211
大学（大专及以上）文
44020
11963
化程度人口数
145
6790
高中（含中专）文化程
13828
18798
度人口数
3459
5979
3351
4003
文盲（15岁及以上不
85069
54656
识字）人口数
667
573
15-59周岁人口数
15-59周岁人口数
60周岁及以上人口数
民族
构成
汉族人口数
少数民族人口数
教育
初中文化程度人口数
程度
小学文化程度人口数
42238 51965
6607 6445
44161 35876
2011年第六次全国人口普查数据显示，总人口数为1370536875，比2000
年的第五次人口普查的 1265825048人次，总人口数增加人，增长
5.84%，平均年增长率为0.57%。
2000年和2011年两次人口普查各省份人口数据如下：
地区
地区
北京市
天津市
2000年人口普查9848731
2011年人口普查12938224
河北省71854202
山西省35712111
内蒙古自治区24706321
辽宁省43746323
吉林省27462297
黑龙江省38312224
上海市23019148
江苏省78659903
浙江省54426891
安徽省59500510
福建省36894216
江西省44567475
山东省95793065
河南省94023567
湖北省57237740
湖南省65683722
广东省104303132
广西壮族自治区46026629
海南省
7559035
8671518
重庆市28846170
四川省80418200
贵州省34746468
云南省45966239
西藏自治区
2616329
3002166
陕西省37327378
甘肃省25575254
青海省
4822963
5626722
宁夏
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