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教师参加培训的学习总结

教师参加培训的学习总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是为大家整理的教师参加培训的学习总结，供大家参照借鉴，希望可以帮助到有必需要的朋友。

很有幸参加成都市金牛区教育培训中心给予我们年轻教师的培养，使我们能有机会倾听教授讲座及各地优秀教师授课，向他们学习。

一、专家教授讲座让我在理论上得以提升

这次的专家讲座，张勤教授和易凌峰教授的理论知识让我受益匪浅，张勤老师有关性格的心理学讲座在一种更人性更科学的角度上研究教育，让我第一次熟悉到孩子其实不是一张白纸，有一些思维方式和行为模式是天生的，教育只能改善无法改变这些“与生俱来〞。易凌峰教授则从经济学的角度思索教育的过去和将来，倾听之后对影响教育的因素和教育在经济中的价值有了一些熟悉，这也是我第一次接触到“教育也有经济性〞这样的观点。

二、教学观摩激起了思索这次学习让我熟悉到一节优质课，最重要的就是语言、思路和教法。这是我今后要努力改善的方向。通过这次学习，我学到了很多也体会到了很多，开阔了自己的思路和眼界。今后我会更加努力的学习和工作，不断提升自己的教学水平。7天时间中，6天都是在各个学校听课、议课，这样的培训方式正如高幼年老师说的一样，正好切合教师培训的情境性，我也在观摩的过程中学习到了不少的教学小技巧和好方法。当然，“教学是遗憾的艺术〞，正是这些遗憾给我们带来了更多的思索。例如：晋瑛老师的《长方形和正方形的熟悉》一课，金老师的铺垫与新知识讲授在时间上产生了冲突，引发了我们对课堂教学中如何取舍的思索；苗青老师《三角形三边之间的关系》一课中“两短边之和大于第三边〞的出现时机激起了我对定律与规律之间关系的思索；6天中每节课都没有教材的使用，并且都对教材进行了一些甚至面目全非的改变，让我开始思索在新课程改革的课堂教学中，教材应该扮演的角色……这些思索使我开始认真的思索我自己的教育教学，最后归结到一个问题上：教师在新课程改革中应该如何面对新的教材，新的理念？

不管我的思索是不是正确亦或是有没有价值，我认为对我而言都是难得而可贵的，因为我相信当我开始思索自己和别人的教学之时，就是我开始进步之时。

小学教师参加培训后的学习总结〔精选〕

小学教师参加培训后的学习总结〔精选12篇〕

丰富多彩的学习生活已经告一段落，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，如果我们能够写好学习总结，可以收获更多。很好奇学习总结是怎么写的吧，以下是收集整理的小学教师参加培训后的学习总结〔精选12篇〕，供大家参照借鉴，希望可以帮助到有必需要的朋友。

小学教师参加培训后的学习总结1

我有幸参加了这次xx省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管束师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去体会教育理论观点，汲取精华，能积极主动思索，真心探讨。这次的学习培训，关于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提升教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提升的机会，让我们能聚集在一起，互相交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、精心制定课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让同学在教师制定的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养同学的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升同学能力。高效课堂的实现，还必必需认真辅导同学才能取得合格的教学效果。

第三提升了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提升势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提升专业水平，我们必必需在课外大量地读书，认真思索；为了改善教学技能，我们必必需在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动〞的效果，我们在课外就应该花更多的时间和同学交流，放下架子和同学真正成为朋友。专业知识是根基，必必需扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必必需生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必必需