小学三年级上册《爬天都峰》教案设计.pptx

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小学三年级上册《爬天都峰》教案设计

汇报人：

2024-01-13

REPORTING

2023WORKSUMMARY

CATALOGUE

课程背景与目标

教学内容与方法

教学过程设计

学生活动设计

评价与反馈机制建立

作业布置及课外拓展活动建议

PART

课程背景与目标

三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于生动、形象的事物更感兴趣。

学生年龄特征

学生已经掌握了一定的词汇量和基本的阅读理解能力，能够初步理解课文大意。

学生已有知识

对于一些抽象的概念和深层次的含义，学生可能难以理解。同时，学生的阅读速度和阅读技巧也需要进一步提高。

学生学习困难

学生能够正确、

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

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