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摘要
本文以《分式方程的求解及实际应用》为内容给出教学设计，先围绕教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法分析展开说明，再着重阐述教学过程的详细设计，最后结合实际上课过程进行教学反思。旨在引导学生通过自主探究、合作交流等方式主动构建解决实际应用问题的新的数学模型，从中体会数学的应用价值，提高对数学的探究兴趣。通过精心设计的教学步骤从心理上消除学生对应用题的畏惧，培养学生克服困难的勇气，提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生养成自主探究的习惯，将数学学习绵延进日常生活中。
关键词：分式方程，实际应用，数学
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