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  • 2024-05-17 发布于河北
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通过高中英语校本教研促进英语教师专业成长

温州十四中高中英语组沈永铭

一、课题研究的背景及意义

作为一种新的校教育研究策略,校本教研是随着新课程改革的推进而提出来的。尽

管近年来我们对校本教研进行了理论框架的准备和实践操作的探索,但是对于大多书校

和教师来说,校本教研仍然是新生事物,如何正确地把握校本教研是广大教师需要注意的

问题。我们根据温州市青年骨干教师研究班苍南钱库二高校本经验交流会的精神和市高

中英语教研员郑秋秋老师的指示我们达

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