2024年安徽省定远育才实验学校物理高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2024年安徽省定远育才实验学校物理高一第二学期期末学业质量监测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、(本题9分)下列关于平均速度、瞬时速度、平均速率的说法中正确的是（）

A．平均速度的大小就是平均速率

B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度

C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动

D．平均速度就是速度的平均值

2、小球在光滑的水平桌面上以速度v做匀速直线运动，当它受到沿桌面向外的水平力F作用时，如图所示，小球运动的轨迹可能是

A．Oa B．Ob

C．Oc D．Od

3、(本题9分)时钟正常工作时,时针、分针、秒针都在做匀速转动,那么()

A．时针的周期为1小时,分针的周期为1分钟,秒针的周期是1秒

B．时针尖端的转速最大,分针次之,秒针尖端的转速最小

C．秒针的角速度是分针的60倍,分针的角速度是时针的60倍

D．若分针的长度是时针的1.5倍,则分针端点的线速度是时针端点线速度的18倍

4、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（）

A．其角速度与转速成反比，与周期成正比

B．运动的快慢可用线速度描述，也可用角速度来描述

C．匀速圆周运动是匀速运动，因为其速度保持不变

D．做匀速圆周运动的物体，所受合力为零

5、(本题9分)宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写了一首诗，如图所示。诗人艺术地表达了他对以下哪个概念的理解

A．质点 B．参考系 C．矢量 D．坐标系

6、(本题9分)2010年l0月1日我国成功发射“嫦娥二号”绕月卫星，绕月运行高度为100公里．2007年10月24日发射的“嫦娥一号”绕月运行高度为200公里，如图所示．“嫦娥二号”卫星与“嫦娥一号”卫星绕月运行相比，下列判断正确的是（）

A．周期小，线速度大 B．周期大，加速度大

C．线速度大，加速度小 D．角速度小，线速度小

7、(本题9分)在如图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r，在滑动变阻器的滑动触片P从图示位置向下滑动的过程中

A．电路中的总电流变大

B．路端电压变小

C．通过电阻R2的电流不变

D．通过滑动变阻器R1的电流变小

8、(本题9分)轻质弹簧一端悬挂于天花板，另一端与一小木块相连处于静止状态，一子弹以水平速度v瞬间射穿木块，不计空气阻力

A．子弹射穿木块的过程中，子弹与木块组成的系统机械能不守恒

B．子弹射穿木块后，木块在运动过程中机械能守恒

C．木块在向右摆动过程中，木块的动能与弹簧的弹性势能之和在变小

D．木块在向右摆动过程中重力的功率在变小

9、(本题9分)如图是A、B两质点从同一地点同向运动的x-t图像，则下列说法正确的是()

A．0-4s，两质点走过的路程不相等

B．A、B两质点在4s时相遇

C．B质点0-8s内x≥0，故其运动方向一直不变

D．0-4s某时刻，A、B速度相等

10、(本题9分)宇宙中两颗靠得很近的天体组合为双星。如图，某双屋由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动。S1到O的距离为r，已知万有引力常量为G.以下说法中正确的是

A．它们做圆周运动的线速度大小相等

B．它们做圆周运动的动量大小相等

C．若已知S1做圆周运动的周期T，则可求S

D．若已知S1做圆周运动的周期T，则可求S

11、(本题9分)如图，轻质弹簧一端固定在斜面（固定）底端的O点，弹簧处于原长状态时，对应的斜面OP部分光滑，斜面顶端Q至P的斜面部分粗糙。一滑块从斜面顶端Q处释放，接触弹簧并压缩，弹簧始终处于弹性限度内，滑块与弹簧作用时不损失能量，从滑块开始运动至压缩弹簧最短的过程中，下列说法正确的是：

A．滑块减少的重力势能大于弹簧最大弹性势能

B．滑块、弹簧、地球构成的系统，机械能守恒

C．滑块先做匀加速后做匀减速直线运动

D．滑块接触弹簧以后减少的机械能全部转化为弹簧的弹性势能

12、(本题9分)如图所示为形状相同的两个劈形物体，它们之间的接触面光滑，两物体与地面的接触面均粗糙，现对A施加水平向右的力，两物体均保持静止，则物体B的受力个数可能是（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、（6分）(本题9分)某实验小组利用如图所示的装置验证机械能守恒定律，实验主要步骤如下：（不考虑空气阻力的影响）

①将光电门安放在固定于水平地面上的长木板上；

②将细