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- 2024-05-16 发布于河北
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小学数学作业“分层布置”的研究结题报告
湖州市吴兴区织里实验小学课题组
【内容摘要】新课程改革一直倡导:“人人都能获得必需的数学;不同的人在数学
上得到不同的开展。伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教早已为我们熟悉。然而,
由于种种原因,我们的数学作业陷入了题海战术,机械、划一的作业,让我们的孩子负担
过重,厌倦作业,事倍功半。基于此,我们课题组对“分层布置数学作业”展开了深入研
究,改变以往作业的形式,探“分层布置指导下学生评价,让作业与孩子的个性开展
相协调,在“轻负担”的同
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