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四年级硬笔书法

小学四年级硬笔书法

教案

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第一课

教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法

教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔

字的作用和方法。

教学过程：

一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中

小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端

正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于

体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默

说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐

和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验

总结，很有道理。

即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人

的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。

二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。

1、临帖和摹帖

临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。

摹帖和临帖各有所长，效果各异。

摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握

字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔

意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵

化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。

2、临帖的方法

临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。

3、连续不断，持之以恒

任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有

掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，

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楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达

到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好

办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。每天抽一

定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。

第二课

教学内容：正确的写字姿势和执笔姿势

教学目的：通过讲解正确的写字姿势和执笔姿势，让学生掌握正确的写字姿

势和执笔姿势。

教学过程：

一、正确的写字姿势

1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向

前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。

2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左

右高低不同。

3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位

感到舒服，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一

前一后，更不可交叠。

4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上

移动。否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。

二、正确的执笔姿势

正确的执笔方法是三指执笔，五指并用。

1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm

左右。

2、姆指在左，食指在右，中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在

内上托，以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。

3、掌心要虚空，虎口要圆。小手指和掌外侧成环状轻贴纸面，随之上下左

右移动。

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4、笔杆斜靠虎口处，笔杆向右下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角

线相符。

5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向

左偏斜，影响写字姿势。

6、执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔