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第9课让邀请函动起来
课题第9课让邀请函动起来
教学目标知识目标：巧妙运用WPSH5中的动画和特效。
技能目标：使页面中的图片、文字、背景等素材的显示方式更加生
动、有趣，使页面更具动感活力；为页面添加几个交互按钮。
情感态度价值观目标：培养学生审美能力和创作乐趣。
教学重点使页面中的图片、文字、背景等素材的显示方式更加生动、有趣，
使页面更具动感活力；为页面添加几个交互按钮。
教学难点设计编辑H5作品；培养学生审美能力和创作乐趣。
教学准备多媒体网络教室
教学方法任务驱动，小组合作，自主探究
教学环节教师活动学生活动复备
出示《邀请函》；学生观察老师的5分钟，
创设情境
师：这两份作品你更喜欢哪一个？为什课件，并谈论自己教师演示
激趣导入
么？的想法法为主
知识点：在“我的画册”中找到保存过的作品，5分钟
单击“编辑”按钮，进入H5工作界面。学生：打任务驱动
自主探究观察课本42-46页开Wps和自主探
交流分享探究尝试：1特效来帮忙；H5，究
2、会动的图片；尝试完
3、文字会“跳舞”；成任务。
4、页面能“互动”；小组内
5、调整页面。相互帮
助。
知识点:15分钟
1.特效来帮忙任务驱动
单击菜单栏的互动，在弹出的菜单中选择“特小组合作
效”，进入特效选择页面。选择适当的特效，单
击“确定”按钮，将特效添加到页面中。学生尝
2.会动的图片试完成
单击选中要添加动画效果的图片，然后单击任务，小
“动画”，在“编辑动画”窗口单击“添加动画”组内合
按钮，在“选择动画”窗口中单击选择所需的动作，相互
合作学习
画效果，并单击“确定”按钮为图片添加动画效帮助
释疑解难
果。
3.文字会“跳舞”
在要添加动画效果的文本框内单击鼠标，--在
“编辑动画”窗口单击“添加动画”选择动
画--确定。
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