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]数学反思(六年级上册期
中考減反思
(六年级上册期中考減反思(1)
第一取得成绩的原因
1、教师在平时的教学工作中,注重挖掘教材,紧扣课标,
设计教学。
2、教师平时教学中注重了学生学习能力的培养,锻炼学生
独立解决问题的能力,营造了自主探究学习的氛围。
3、注重了学生学习情况的总结。(认真进行单元测查与评价)
4、学生们形成了一定的学风,有上进心,学习基础知识扎
实,掌握比较牢固。
5、每天作业坚持面批,对个别学生出现的错误单独讲解,
对多数学生出现的错误及时讲解,扫除学习障碍。
第二、存在的问题
1、个别学生在计算中,尤其是分数四则运算还存在较大的
失误六年级数学期中考试总结反思六年级数学期中考试总结反
思。
2、个别学生对分数应用题的题型理解还不够透彻。
3、学生中优差程度悬殊。
4;学生孤陋寡闻。
第三、改进的措施
1、突出知识结构,扎实打好知识基础。
2、强化思维过程,努力提高理解思维能力。
3、增强实践意识,重视探究和应用,从多渠道获取最新数
学信息和知识
4、重视教学方法的改进,坚持启发式“”和讨论式“”,以问题
作为教学的出发点,多设计,提出适合学生发展的水平的具有一
定探究性问题六年级数学期中考试总结反思工作总结。
5、加强计算训练力度和有效方式,提高计算速度和质量。
6、加强过程意识,注重数学概念、公式、法则的提高过程,
特别是要重点讲解工程问题(工作总量=工作效率X工作时间,以
及三者之间的转化关系。重视知识形成,发展过程解决思路的
探究过程,解题方法和规律的概括过程,使学生真正理解所学知
识,发展科学精神和创新意识。
7、充分发挥多媒体的优势,改变枯燥乏味的课堂教学体系。
期中考试已经结束了,在后半个学期的教学中,要重点针对
出现的问题找到相应的解决措施,同时继续以激发学习兴趣作为
教学的首要着眼点,让同学们能够在老师的指导下进行享受学习
给他们带来的良好习惯!争取在期末考试中取得更好的成绩!
数学反思(六年级上册期中考減反思(2)
六年级期中试卷及考试情况做如下分析:
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共四道大题,第一大题是基础知识;第二大
题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文,总分100
分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准
为依据,面向全体学生,考察了六年级学生所学的知识,试卷注
重对知识和能力的考查,侧重考查学生理解语言、运用语言的能
力,在基础知识全面考查的基础上又有所拓展,综合性较强,难
度适中。
二、学生完成情况
从整个卷面来看,基础知识部分学生掌握较好,阅读部分次
之,习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好,只有
个别学生出现错误,对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差,
尤其阅读题,可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有
深入的理解和认识,不能很好的用心去读短文,所以问题答的不
够准确,失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真,不能仔细阅读题
目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚,导致失
分。积累运用题部分学生写了错别字,答题不够准确。阅读题部
分,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解
的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。作文没有跑题,但是
面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教
学中的纰漏在反思中暴露出来:今后一定要加强学生自我学习,
独立学习的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能
力。
三、今后努力方向
当这学期结束之时,心中总有几分遗憾和愧疚,总觉得还有
许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点
才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一
学期我要在以下几点多做努力:
(1)继续重视学生的书写能力的培养;
(2)继续重视学生的识字和积累;
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