第四课：同学相伴（教学课件）三年级道法下册 部编版.ppt

有同学相伴的生活，不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣，还可以让我们获益良多。我们开阔了视野、增长了知识，学会了分享，懂得了与同学团结合作解决难题。同学相伴的快乐同学相伴的快乐不让一个人落下02游戏时间：海岛逃生不让一个人落下游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“大海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“大海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏时间：海岛逃生不让一个人落下游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？校园生活“小伙伴‘落水’”在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。不让一个人落下不让一个人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。不让一个人落下张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。三年级下册 部编版道德与法治4.同学相伴01同学相伴的快乐02不让一个人落下03课堂总结同学相伴的快乐01同学是对在校学生的通称，它指的是在同一时段同一学校学习过的人，再细分就是同班同学、同级同学，同院（系）同学、同校同学。在学校生活中，我们少不了同学的相伴，我们不仅一起学习和生活，同样的，同学之间也会建立坚固的友谊！同学同学相伴的快乐处处有快乐有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴的快乐做个小游戏同学相伴的快乐蒙眼画脸谱1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？同学相伴的快乐你有一个苹果，我有一个苹果，彼此分享一下，我们彼此仍然是各有一个苹果；但是你有一份快乐，我有一份快乐，彼此分享一下，我们就获得了两份快乐……想一想：我们班有多少份快乐呢？不让一个人落下我们的相伴时刻同学相伴的快乐课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。我们的相伴时刻同学相伴的快乐运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。小讨论假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？同学相伴的快乐与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……可以不和同伴在一起吗？同学相伴的快乐同学相伴的快乐七彩音符“1““２”“３”“４”“５”“６”“７”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“１”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。阅读角大家来讨论离开大家后，“１”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。你想对“１”说些什么心里话呢？同学相伴的快乐阅读角********