2024届山西省汾阳市第二高级中学、文水县第二高级中学物理高一下期末综合测试试题含解析.doc

2024届山西省汾阳市第二高级中学、文水县第二高级中学物理高一下期末综合测试试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、质量为m的小球从桌面上竖直抛出，桌面离地高度为，小球能达到的最大离地高度为．若以桌面作为重力势能等于零的参考平面，不计空气阻力，那么小球落地时的机械能为（）．

A． B． C． D．

2、(本题9分)如图所示，网球发球机从同一高度连续水平发出两个速度不同的网球。忽略空气阻力的影响，关于这两个球的运动，下列说法正确的是

A．速度大的球落地所用时间较长 B．速度小的球落地所用时间较长

C．速度大的球落地速度较大 D．速度小的球落地速度较大

3、小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是（）

A．小船要用更长的时间才能到达对岸

B．小船到达对岸的时间不变，但位移将变大

C．因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化

D．因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化

4、(本题9分)“绿色、环保、低碳”是当今世界的关键词，“低碳”要求我们节约及高效利用能源．关于能源与能量，下列说法正确的是

A．能量被使用后就消失了，所以要节约能源

B．自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用

C．人类应多开发与利用风能、太阳能等新型能源

D．人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创造

5、“神舟十号”飞船发射后，经过多次变轨进入距地面高度为h的圆形轨道．已知飞船质量为m，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g．设飞船进入圆形轨道后运动时的动能为EK，则

A． B． C． D．

6、(本题9分)一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）

A．GMm(R+h)2B．GMm

7、(本题9分)一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率之后保持额定功率运动，20s后汽车匀速运动，其v—t图象如图所示。已知汽车的质量为2×103kg，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，重力加速度g取10m/s2。则

A．汽车在前5s内的加速度为2m/s2 B．汽车在前5s内的牵引力为4×103N

C．汽车的额定功率为60kW D．汽车的最大速度为20m/s

8、如图所示，A、B为绕地球做匀速圆周运动的两颗人造地球卫星，两卫星运动是在同一平面内且绕行方向相同，某时刻A、B相距最近。若A、B两卫星的运行轨道半径之比，A、B两卫星的周期分别为TA、TB，不计两卫星间的引力作用，则下列说法正确的是（）

A．A、B两卫星的周期之比

B．A卫星可以通过减小速度的方法实现和B卫星对接

C．A、B两卫星再过相距最近

D．B运动一周的过程中，A、B共线了14次

9、(本题9分)质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为680N，由此可知（）

A．升降机减速下降

B．升降机加速上升

C．升降机减速上升

D．升降机加速下降

10、(本题9分)下列物体在运动过程中，机械能守恒的有（）

A．沿粗糙斜面下滑的物体 B．沿光滑斜面自由下滑的物体

C．从树上下落的树叶 D．在真空管中自由下落的羽毛

11、(本题9分)如图所示，小物块甲从竖直固定的14光滑圆弧轨道顶端由静止滑下，轨道半径为R，圆弧底端切线水平．小物块乙从高为R

\

A．两物块到达底端时速度相同

B．两物块到达底端时动能相同

C．两物块运动到底端的过程中重力做功相同

D．两物块到达底端时，乙重力做功的瞬时功率大于甲重力做功的瞬时功率

12、(本题9分)如图所示,小球m用两根长度相等的细线系在竖直杆上,当杆旋转时,细绳不可伸长,对小球受力分析正确的是(?)

A．受重力、绳的拉力和向心力作用

B．可能受重力、一根绳的拉力共两个力作用

C．可能受重力、两根绳的拉力共三个力作用

D．上面一根绳的拉力总大于物体的重力

二．填空题(每小题6分，共18分)

13、(本题9分)很多人都认为“力越小速度就越小”，为了检验这个观