3.5.1内能及其改变 课件 浙教版科学九年级上册.pptxVIP

第3章能量的转化与守恒

5.1内能及其改变;如果你快速搓手会有什么感觉？你能解释这种现象吗？;;分子永不停息地做无规则的热运动，温度越高，分子无规则热运动越剧烈。;2.分子的势能;相互作用的分子具有势能;思考讨论：炽热的铁水有内能吗？冰山有内能吗？为什么？;视频：内能;(3)影响内能大小的因素

①对同一个物体，温度升高，分子热运动加快，内能增大。物体温度降低，分子热运动减慢，内能减少。

由于物体的内能与温度有关，因此内能也俗称为热能。

②物体的内能与物体内所含的分子数，即物质多少有关。

③与种类有关

不同种类的物质分子的质量不同所以会影响物体的内能。;思考与讨论;2．为什么说内能是不同于机械能的一种形式的能？;由于内能的大小跟物体的温度有关。所以通过改变物体的温度来改变物体的内能。

1.改变物体内能的方法：热传递和做功。

2.热传???

(1)热总是从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递。;(2)温度不同的两个物体之间会发生热传递。;(3)热量

①在热传递中，传递的能量的多少叫做热量，用Q表示。热量的单位是焦耳。

②热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。

物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少；物体向外界放出多少热量，内能就减少多少，热量是物体内能转移的量度。;从能的转化看，热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体，或从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。;特别提醒！

1.不能说一个物体含有或具有多少热量，只能说一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量。

2.热量是过程量，只能说“吸收、放出”，而内能是状态量只能说“有、具有、改变”。

3.热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变。;归纳总结;3.做功改变物体的内能

(1)人从滑梯下滑时，臀部有什么感觉？;(2)火的使用使人类迈出了文明的第一步。在远古时代，“钻木取火”是人类常用的一种取火方法，如图所示。钻木为什么能获得火呢？;1．把图钉按在一次性筷子的一端，手握筷子使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉的温度是否发生变化？;浸过乙醚的棉花;视频：快速压下活塞点火。;压缩空气做功，气体内能增加，实质：机械能转化为内能。

大量实验表明：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。;思考：你能列举出外界对物体做功，可以使物体的内能增加实例吗?

参考答案：双手相互摩擦，手会发热；用锯子锯木头，锯条会发烫；进入大气层的天外来物，由于速度非常高，与大气摩擦发热，可以使其燃烧，发出明亮的光芒，形成流星。;活动;视频：气体对外做功实验。;(2)实验过程分析：打气过程中，外界对瓶内酒精做功，酒精内能增加，温度升高汽化，当瓶内气压达到一定程度，酒精气体对外做功，内能转化为机械能，塞子获得了机械能，向上跳起；

同时酒精气体的内能减少，温度降低，瓶内的一部分酒精蒸气液化而出现白雾。

(3)实验结论：

大量实验表明，物体对外做功，物体的内能会减少。;(4)做功改变物体的内能实质

①从能量的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能量与物体内能相互转化的过程。

②外界对物体做了多少功，就有多少其他形式的能量转化为内能；物体对外做了多少功，就有多少内能转化为其他形式的能量。因此，功可以用来量度内能改变的多少。;有一只瓶子，里面装着一些铁屑，可以用什么方法使铁屑的内能增加？如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑温度的升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？;1.关于分子和物体的内能，下列说法正确的是()

A.固体物质间能扩散，表明固体物质的分子是运动的

B.杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力

C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变

D.热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移;2.北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船顺利入轨。飞船在经过大气层时内能会增加，其主要原因是()

A.大气对飞船做功B.大气向飞船传递内能

C.飞船对大气做功D.飞船向大气传递内能;3.若外界对物体做了30J的功(假设全部用于改变物体的内能)，同时物体向外放热25J，则物体内能的变化情况是________(填“增加”或“减少”)了________J。;1.内能定义：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能，内能的单位是焦耳(J)。

2.一切物体，不论温度高低，都具有内能。

3.热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体，或从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。

4.做功改变物体的内能的实质上是其他形式的能量与物体内能