考点04:综合性学习(考点训练)-2021-2022学年七年级语文下学期期末复习考点梳理与训练(江苏专用)(原卷版+解析).docxVIP

考点04:综合性学习(考点训练)-2021-2022学年七年级语文下学期期末复习考点梳理与训练(江苏专用)(原卷版+解析).docx

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考点04综合性学习

1.(2021·江苏南京·七年级期末)在“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动中,小联搜集了如图两张(图一、图二),想做一张PPT作为活动的主题背景。

(1)在PPT的左上方,设计放入一句主题标语。小联拟出了上联,请你对下联。

孝亲要趁健在,_____

(2)小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老,从我做起”中,并简要说明理由。

2.(2021·江苏盐城·七年级期末)综合性学习。

学校准备开展“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请你参加,并完成任务。

(1)下面是本次活动方案的框架图,请你用简明的语言解说此方案的活动过程,要求内容完整,条理清楚。

(2)活动报道阶段,学校公众号拟征集有关本次活动感悟的对联,在同学们搜集的三副对联中,你发现有一副不合适,请指出来,并解释原因。

???第1副?????第2副???第3副

第______副不合适,原因是__________________

3.(2021·江苏泰州·七年级期末)综合性学习。

学校开展了“我的语文生活”综合性学习活动:

(1)晓华在报纸上看到这样一句话:中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间,武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他认为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解说:

(2)晓华觉得下面这条广告有很好的公益效果,请你说说它具有怎样的妙处。

水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!

(3)晓华整理了一份“对联”问卷调查表,请用一句话表述你所读到的信息。

年龄段

12—25岁(100人)

30—45岁(100人)

45岁以上(100人)

喜爱对联的人数比

18%

40%

65%

4.(2021·江苏扬州·七年级期末)综合性学习

两位同学所在的班级开展了“天下国家”综合性学习,邀请你一起参加。

(1)班级要组织一次爱国诗文诵读比赛,打算用下图作为ppt背景主图,请你从这幅图的内容和寓意角度说说选此图是否合适。(注:图中圆柱为华表,常作为国家的象征。)

(2)如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛,从歌词内容的角度看,你会推荐下列哪一首?为什么?

A.《我和我的祖国》:我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子,海是那浪的依托/每当大海在微笑,我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁,分享海的欢乐……

B.《黄河颂》:啊!黄河!/你一泻万丈,浩浩荡荡/向南北两岸伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下发扬滋长!/我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!

(3)接下来打算围绕“孝亲敬老”开展综合性学习活动,如何由“天下国家”过渡到“孝亲敬老”活动呢?请你写一段过渡语。

5.(2021·江苏淮安·七年级期末)阅读下列材料,完成问题。

材料一:

据联合国粮农组织指出,全球每年浪费的食物高达16亿吨,其中可食用部分达到13亿吨。在大量浪费的同时,全球还有8.2亿人面临饥饿,相当于9个人中就有1个人在挨饿。根据国际救济机构MercyCorps的统计,每年约有900万人死于饥饿。

材料二:

5月22日13时07分,共和国勋章获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平,因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。今年4月初,91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍,即使是住院了,袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好,问我们天气怎么样,外面气温多少度。

(1)阅读材料一,请用简洁的语言概括材料内容。

(2)今天中午,小明同学在食堂打了很多饭菜,可他根本吃不完这么多,最终也都倒掉了。依据以上两则材料,你将如何劝说他?

(3)针对粮食浪费现象,学校将在餐厅悬挂宣传标语。请你从下面标语中选择最恰当一幅,并说说理由。

标语1:盘内一分钟,厨内更多功

标语2:珍惜粮食光荣,浪费粮食可耻

标语3:剩下的是饭菜,流走的是血汗

6.(2021·江苏江苏·七年级期末)生活处处有语文。放学回家,你看到有些店铺或单位门口贴着对联,你觉得下面哪个对联的内容不妥当,为什么?

①虽说毫末技艺,却是顶上功夫(理发店)

②传播四海新文化,推广九州有用书(书店)

③春风满面,顾客盈门(医院)

④红花招蝴蝶,绿柳戏鸳鸯(花店)

7.(2021·江苏·仪征市第三中学七年级期末)在“孝亲敬老”综合性学习中,默默同学准备了一个资料夹,分享了自己的体会和感受。

资料一:

“老”字与“孝”字

甲骨文中的“老”字???????????????甲骨文中的“孝”字????????????????????楷书的“孝”字

资料二:

网络观点

(1)默默同学认为:“孝”字是会意字,上面一个“老”,下面一个“子”,老与少、父与子之间不仅仅是身体的关联,更是血脉的传承。

有网友认为:上面老的连自己的完整都不顾,把孩子整

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