【初中语文++】《周总理，你在哪里》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

大家知道吗？中国的1976年是多灾多难的一年。;许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟，便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚服，接着，还报以热烈的掌声。他是这样回答的，“为了悼念周恩来，联合国降半旗这个决定是我做的。原因有二：;的确，周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象赢得海内外人民的尊敬和爱戴。;统编版九年级语文上册;作者：柯岩（1929—2011），现当代作家，诗人。本名冯恺，满族，原籍广东南海，生于河南郑州。;1976年1月8日，我们敬爱的周总理与世长辞。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。;;甸甸穗篝;朗读指导;感情

深情、悲痛、崇敬怀念;2.生再读诗歌，说一说这首诗歌的结构线索和感情线索。;自由朗读诗歌第1节，诗人运用了哪种抒情方式，表达了怎样的思想感情？“好”这个词在这里有怎样的表达效果？;周总理，我们的/好总理，

你在/哪里啊，你在/哪里？

你可知道我们/想念你，

——你的人民/想念你！;自由朗读2-7自然段，回答问题。;森林;询问大海，海浪声声。周总理为海防战士披大衣的细节表现出周总理的和蔼可亲。;2.第6诗节有什么作用？;1.第8节运用了什么手法？表达了人们怎样的思想感情？;2.第9节中“永远”“太阳升起的地方”有怎样的内涵？;合作探究;这篇抒情诗通过热切的呼唤和山谷、大地、松涛、海浪、广场的回音，逐步展现周总理与人民心连心的动人情景，歌颂周总理鞠躬尽瘁为人民服务的高贵品质，表达了亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。;1、拟人。诗中的山谷、大地、松涛、海浪是天地万物的代表，诗人赋予它们以情感，它们仿佛成为周总理一生的见证人，使全诗充满了革命浪漫主义的色彩。;3.运用反复表达强烈的情感;周恩来居住的西花厅，出入院子有十几个台阶，每次上下车都需要走很远的一段路。1952年4月底，秘书何谦想要把这十几个台阶拆除修平，方便周总理直接在院子里上下车。

正当在研究工人出入规定、路线、制度时，遇到周恩来从外面回来。问清楚情况后，周恩来果断地制止了：不准修。有这台阶，我上上也是一个锻炼嘛。国家经济还很困难，不能把钱花在我这里。;感悟：;学后感悟