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幼儿园健康教育活动指导心得10篇

幼儿教师心理健康的标准、幼儿教师心理健康影响因素、幼儿教师心理健康自我维护

这三个方面来说明教师心理健康的重要性。下面本店铺给大家带来关于幼儿园健康教育活

动指导心得，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

幼儿园健康教育活动指导心得1

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分，随着新的

课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。在新的教育理

念中，“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。

生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中

发展的关键期，这一时期幼儿教育机构的良好教育更是至关重要的。幼儿园健康教育的目

的不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的

各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立

乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“幼儿园健康教

育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好

习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

幼儿园健康教育活动指导心得2

大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构成了孩子饭来张口，

衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习

惯，懂得自我的事情自我做，还要加强自我保健的本事，提高身心健康水平。教师为他们

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供给良好的保育和教育有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教

育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和坚持健康的方法行为，从而使幼

儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、

讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，

要发挥健康教育的各种功能。

例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最终：在培养幼儿健康行为过程中，

要团体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响

个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、

多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在教师不断地提醒下，幼儿大致上

养成了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面：经过户外体育区域活动、远足活动、户外

体育游戏促进幼儿大肌肉发展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中

等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，

多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不

够灵活自如等。在自我保健方面，经过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，

提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病本事的增强。但游戏中，自

我保护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。

在生活本事方面，幼儿的自我服务本事普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭

后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提醒。在心理健康方面，经过创设宽松和谐平等

民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进

往本事的发展，使幼儿构成良好的个性。

幼儿园健康教育活动指导心得3

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为期三天的幼儿健康教育活动设计与指导的培训班已圆满结束。幼儿健康教育作为贯

穿幼儿教育的重要内容，在幼儿教育发展过程中有着不可或缺的重要作用。而健康教育中

的体育教学活动一直是我开展教学时较为薄弱的部分，因此这次我特意选择了鄞州区幼儿

健康教育活动设计与指导班来进一步深入学习。本次培训以理论结合实际的形式展开，期

间聆听了多位园长的讲座，观摩了两节优秀教师的展示课，并进行了现场流与探讨，使

我拓展了视野，更新了思路，收获颇丰。

本次培训很荣幸聆听了屠赛飞和李明妃两位园长的精彩讲座。屠园长带我们一起分析

了什么是健康?以及幼儿园健康教育，健康包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道

德健康。健康教育活动的主要途径：1、专门的健康教育活动。2、渗透在日常生活