外研版一年级英语下册教学工作计划 16.docx

一年级英语下册教学工作计划

一、教学目的和任务

1

1．培养学生学习英语的兴趣，以发展儿童纯正的发音为基础，掌握英语基础知

识，能够进行简单的英语口语交流。

识，能够进行简单的英语口语交流。

能够认读本册课本的重要单词。

能够认读本册课本的重要单词。

在说方面，通过课堂说唱的教学，能够进行简单的英语歌曲演唱。

在读的方面，通过模仿录音带或者磁带，进行纯正的语音语调培训，从而培

养流利的纯正的英语发音。

5.在写方面，能够正确地书写26个英文字母。

二、本册教材教学重点和难点

能够会读重要单词，并且能做到看图说单词。

学生英语学习兴趣的激发。

学生能听懂老师的指令，也能自己发布简单的指令。

能唱简单的英文歌曲和歌谣。

培养良好的书写习惯。

按照进度完成10个单元的学习内容；

三、各单元教学目标重点和难点

单元名称 教学目标 教学重点 教学难点

让学生学会用英语表达doctor,nurse,driver,

Module1policeman等职业单词。

能听懂并介绍.doctor,

nurse,driver,policeman的名词。

能正确使用Thisis….进行介绍他

让学生学会用英语表达doctor,nurse,driver,policeman等职业单词。

学会使用Thisis….来介绍他人和表达。

人。 2．学会使用This

is….来介绍他人和表达。

1.会读单词：bird,bed,inon,under等介词。2.会说句子Where’sthebird?It’sin/on/under

Module2 the….

会读one,two,three,

twelve等数字单

Module3 词。

能听懂,会读,会说

并能灵活运用单

会读单词：bird,bed,in,on,under等介词。

Encouragethestudents’interesttolearnEnglish.

会说句子Where’sthebird?It’sin/on/under

the….

Encouragethestudentstocooperatewitheachother,helpeachotherandlearnfromeachother.

Module4

Module5

Module6

词

head,face,nose,

mouth,ear,eye。学生能熟练掌握5个新单词cow、farm 、 pig 、chicken、egg

学生能初步运用short,small,long,tall来描述动物。

单词的教授 单词的发音

将这些单词在单词的复数“Whatarethey?

读音 They’re…”的句型中进行运用。

能运用所学形容爱护动物，在动物词描述事物的特园观看动物时要征。 注意自身安全

Module7

能理解和掌握therebe句型的肯定句的用法,并能用替换词造句.

通过对这一话题的学习，使学生能用简单的语言询问和描述“某处有

关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培

某物”

某物”

养学生热爱生活

的积极情感态度。

全体学生能初步

运用：shorts, 全体学生能听懂： 全体学生能听懂：

shirt,shoe,OK There’sapairof

There’sapairof

部分学生能初步 shorts under shorts under

Module8

运用：apairof, thatduck

thatduck

swim, sock,put 全体学生能说： 全体学生能说：

on,

clothes, There’sapairof

There’sapairof

here shorts

under shorts

under

thatduck. thatduck.

四、教材浅析

四、教材浅析

五、教学中要注意的一些问题以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、

五、教学中要注意的一些问题

以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的积极性。

六、教