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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

3.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

4.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

二.填空题(共6题，共18分)

1.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

2.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

3.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

6.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

三.判断题(共6题，共12分)

1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（??）

2.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（??）

3.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

4.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

5.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（??）

6.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

六.综合题(共5题，共32分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

3.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

4.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???）书店（???）

5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.磁力

2.磁极

3.磁极

4.磁条卡；磁带

5.回形针；一元硬币

6.指南针；指南针

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。

3.可以利用磁铁找针。

4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。

5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

六.综合题

1.②①⑤③④

2.填表略；排斥；吸引

3.→←，←→，←→，→←。

4.东；南；北；西

5.如下：