六年级数学下册课件比例苏教版(共31张PPT).pptxVIP

四、比例（通用）;回顾与整理;（一）图形的放大与缩小;王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。;小结：

放大或缩小后的图形与原来的图形相比,___________________;抢答;按2：1的比画出下面图形放大后的图形。;按1：2的比例画出下面图形缩小后的图形。;按1：2的比例画出下面图形缩小后的图形。;按1：2的比例画出下面图形缩小后的图形。;（二）比例的意义、性质;表示两个比相等的式子叫做比例。;在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

3×40=8×15

5∶1和6∶2

（）

3、哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。

（）

6∶5和12∶10

表示两个比相等的式子叫做比例。

2、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例（口答）．

在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

（）

10X=320×1

6.

如果用字母表示比例的四个项，即a：b=c：d，那么这个规律可以表示成

求比例中的未知项，叫做解比例。

大小变了，但形状没变。

第二幅长方形的长是16厘米，宽是10厘米。

a和b都是不为0的自然数，a×4=b×7,那么b:a=():()

下面的这些比,哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?

第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米；

（）

这座模型高多少米?

本单元我们学习了哪些知识？

表示两个比相等的式子叫做比例。;;如果用字母表示比例的四个项，即a：b=c：d，那么这个规律可以表示成;3∶8=15∶40;;3、哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。

（1）6、4、18和12（2）4、5、6和8;3、哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。

（1）6、4、18和12（2）4、5、6和8;拓展应用2;（三）解比例;;;1、解下面的比例;拓展应用3;2、两个圆柱的底面积相等，第一个圆柱与第二个圆柱高的比是7:11，第二个圆柱的体积是132立方分米，第一个圆柱的体积是多少？;3、法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?

;解:设这座模型高X米。;你收获了什么？;思考;谢谢