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九年级化学离子的检验专题
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九年级化学“离子的检验”专题
、特性反应:1、H+的检验:
常用的方法:
方法一、用酸碱指示剂测溶液的酸碱性或用pH试纸测溶液的酸碱度;方法二、用碳酸盐检验,观察是否有能使澄清的石灰水变浑浊的气体生成;方法三、用活泼金属检验,观察是否有可燃性的气体生成;
不常用的方法:
方法四、用金属氧化物检验,观察金属氧化物能否溶解;方法五、用不溶性的碱检验,观察不溶性的碱能否溶解。
2、OH-的检验:
用酸碱指示剂测溶液的酸碱性或用pH试纸测溶液的酸碱度。
3、CO32-的检验:
常用的方法:方法一、用酸溶液来检验,观察是否有能使澄清的石灰水变浑浊的气体生成;不常用的方法:
方法二、用含有Ca2+、Ba2+或Ag+的溶液来检验,观察是否有能溶于稀硝酸的白色沉淀生成。
4、 SO42—的检验:
用含有Ba2+的溶液来检验,再滴加稀硝酸,观察是否有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。
5、 CL的检验:
用含有Ag+的溶液来检验,再滴加稀硝酸,观察是否有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。
6、 Cu2+的检验:用含有OH-的溶液(碱溶液)来检验,观察是否有蓝色沉淀生成。
7、 Fe3+的检验:用含有OH-的溶液(碱溶液)来检验,观察是否有红褐色沉淀生成。
8、 NH4+的检验:用碱溶液来检验,加热,观察是否有能使湿润红色石蕊试纸变成蓝色的气体(或有刺激性气味的气体)生成。
九年级化学离子的检验专题全文共1
九年级化学离子的检验专题全文共1页,当前为第1页。
2、 检验溶液中是否同时含有CL和SO42-时,必须先用过量的硝酸钡溶液检验并除尽
SO42-,再用硝酸银溶液检验Cl-;
3、在用酸碱指示剂检验溶液中是否含有 OH—时,必须先排除可能存在的碳酸钠(或碳酸氢钠)造成的干扰。
二、经典题例:
1、(2011年武汉市四月调考)(5分)有一包白色粉末样品,可能由NaCI、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。某同学为测定该样品的组成,做如下实验:
取少量样品,加水溶解得无色溶液;
n.另取少量粉末样品,滴加稀盐酸,无明显现象。
(1)由上述实验可推测样品中一定不含有上述物质中的 (写化学式。下同);
可能含有的物质是 。
(2)为进一步确定样品的组成,另取少量样品按下图所示步骤进行实验:
则样品中含有的物质是 ;反应①的化学方程式为 。
2、(2012年武汉四月调考)(5分)有一包白色固体粉末,可能含有氯化铁、氯化钡、硫酸钠、碳酸钙、氯化铵中的一种或几种。某同学设计并动手实验探究该白色固体,过程记录如下:
I?取少量固体样品于试管中,向其中加入氢氧化钠固体,混合、微热,产生具有刺激性氨味的气体。
九年级化学离子的检验专题全文共
九年级化学离子的检验专题全文共2页,当前为第2页。
川?取实验n所得滤渣于一洁净试管中,向其中加入一定量的稀盐酸,滤渣部分溶解。
TOC\o1-5\h\z(1) 该实验的目的是 。
(2) 根据实验I、n可得出,原固体样品中一定含有的物质是 (写化学式,下同),
一定不含有 。
(3) 根据实验川,可得出原固体样品中一定含有的物质是: 。
(4) 小明同学认真分析上述探究过程后,认为存在不足,还不能达到实验目的。请找出该实验过程中的不足之处,提出改进建议。
九年级化学离子的检验专题
九年级化学离子的检验专题全文共3页,当前为第3页。
3、(2013年武汉四月调考)(7分)某无色溶液可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸
钠、氯化钙中的一种或几种溶质。某化学小组为探究该溶质的成分,进行了如下实验:
I:取无色溶液少量,滴加过量氯化钡溶液,过滤,得白色滤渣和无色滤液。
n:向步骤I所得白色滤渣中加入足量稀硝酸,沉淀全部消失。
川:向步骤I所得无色滤液中加入足量稀硝酸和硝酸银溶液,产生白色沉淀。
请回答下列问题:
TOC\o1-5\h\z⑴通过步骤I、II可知该溶液中一定有 ,一定没有 。
⑵步骤I中产生沉淀的化学方程式为 。
九年级化学离子的检验专题
九年级化学离子的检验专题全文共4页,当前为第4页。
九年级化学离子的检验专题全文共5页,当前为第5页。
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4、(2014年武汉四月调考)(4分)某白色固体甲可能含有硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、氯
化钾,某溶液乙可能含有硝酸镁、 氯化钾,为探究它们的组成,某化学小组开展了下列实验。
H色逛淀
H色逛淀
-足謹擁硝鞍
4
沉淀溶解,
C
IV
无汽泡产生
1+肝惋的晞硝酸,
....
红色滤液
—*
滴入硝酸张溝液-
无气泡产空,
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