人教版 小学数学 六年级上册 第六单元《百分数》作业设计.pdfVIP

人教版小学数学六年级上册

作业设计

人教版小学数学六年级上册第六单元《百分数》作业设计

蓝贵林王招辉蓝志良

漳州市龙海区港尾中心小学

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开篇语

——数学之美

亲爱的同学：

恭喜你完成了圆以及分数知识的学习！

现在，让我们插上美与真的翅膀，继续遨游在数学的王国，感受数

学之美。

普洛克拉斯说：“哪里有数学，哪里就有美。”

数学之美在于数字的简洁与抽象之美。如圆的周长公式C2πr，周

π

长与半径有着异常简洁和谐的关系，一个传奇的数“”把它们紧紧相连，

简洁实用。

数学之美在于对称之美。轴对称之美，如等腰三角形；中心对称之

美，如平行四边形；形式上的对称美，如正与负、加与减、乘与除、正

比与反比。

数学之美在于探索之美。因为探索的无穷魅力，祖冲之不慕繁华，

一生痴迷数学研究，早于西方一千多年将圆周率精确到小数点后第七位；

因为探索的无穷魅力，数学家陈景润身居陋室，只为攻破哥德巴赫猜想

这一世界数学难题。

数学之美在于奇异之美。如用七巧板可以拼成一个最简单的正方形，

也可以拼出千变万化的复杂图案：如人形、鸟兽、花草、房屋等,让人感

到图案之多，出人意料,图形之美，妙趣横生。

数学之美在于数字和符号之美。“1”是万物之始，一马当先，何其

壮美；“2”是偶数，比翼双飞，多么美好幸福；“3”是生的谐音，表

多数，三生万物；“100%”的努力是全力以赴、挑战极限

孩子们，让你我携手，走进数学，带着百分之百的热情去感受百分

数的无穷魅力，去发现她的美与真！

2

单元作业设计表

城乡分类乡村学科数学年级六年级册次上册第几单元六

单元课

教材人教版六年级主题百分数（一）7

时数

1.学段目标：

对照《义务教育数学课程标准（2022版）》要求，本单元的学段目标是：

理解百分数的意义，形成数据意识和初步的应用意识。尝试在真实的情境中发

现和提出问题，探索运用基本的数量关系以及几何直观、逻辑推理和其他学科

知识去解决问题，形成模型意识、初步的应用意识和创新意识。

课对数学具有好奇心和求知欲，主动参与数学学习活动，在解决问题的过程

标中，体验成功的乐趣，相信自己能够学好数学，感受数学的价值，体验并欣赏

要数学美。初步养成勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的习惯。

求2.学业要求：

能在真实情境中理解百分数的统计意义，解决与百分数有关的简单问题，

能在认识及应用统计图表和百分数的过程中形成数据意识，发展应用意识。

通过对课标的深度解读，本单元的核心概念为“应用”，在应用中理解百

分数的意义，在应用中解决有关百分数的实际问题。

单

1.知识网络：

元

分

百分数的意义和读写法

析百