02.《观书有感》朱熹.ppt

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊《观书有感》朱熹作者链接朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。写作背景庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。诵读《观书有感》朱熹半亩/方塘/一鉴开，天光/云影/共徘徊。问渠/那得/清如许？为有/源头/活水来。译读半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。赏读探究一.诗的题目是《观书有感》，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？“源头”比喻书本，“活水”比喻知识。源源不断的活水能使方塘变得清澈，正如人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能使自己变得聪明。赏读探究三.为什么天光云影会徘徊呢？湖水流动不止探究四.一二句是怎样描绘方塘清澈明净的？将方塘比喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈明净。以清澈的塘水为喻，生动地描写了读书达到的心领神会的高超境界。?探究五.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。赏读探究六.你从第三、四句诗中悟出了什么道理？人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。(或：要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。要保持心灵境界的澄明，就要不断接受新事物的洗礼。)?