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课程思政优秀案例：《数字电子技术》课程

一、课程简介

《数字电子技术》课程是电子技术的一个重要组成部分，是今后

电子技术发展的主要方向。本课程旨在使学生能够掌握数字电子技术

方面的基本理论和基本技能，培养学生解数字电子设计相关问题和

常见典型电子电路分析的能力。本课程在教授电子技术知识的同时，

聚焦学生理想念教育，围绕家国情怀、奋斗精神、科学精神、道德

法制观念、工程伦理和职业素养等容，潜移默化地开展德育教育，

实现了全方位的育人目标。

二、案例名称

走自主创“芯”路，实现科技强国梦

（一）知识目标

（1）掌握集成电路的构成、特点和分类。

（2）熟悉集成电路在日常生活中的应用。

（3）了解我国集成电路的发展现状和我国对集成电路的相关政

策。

（二）能力目标

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（1）能够在工程设计中运用电子技术等相关专业知识解实际工

程问题。

（2）具有一定的工程创新能力，并将其应用到电子息产业等领

域。

（3）具有集成电路相关产品的设计与开发的能力，能够解集成

电路领域的复杂工程技术问题。

（三）课程思政目标

（1）培养和弘扬精益求精、勇攀高峰的科学精神，强调掌握本节

知识对于建设现代化科技强国的重要意义，培养学生献身科学和科技

强国的精神。

（2）培养学生履行时代赋予使命的责任担当，激起学生学习报国

的理想情怀。

（3）启发学生创新精神和奉献精神的同时，也注重引导学生要科

研诚，守住学术道德底线。

（四）课程思政元素

（1）培养忧患意识、肩负民族复兴重任

集成电路是把整个电路的各个元件以及相互之间的连接同时制造

在一块半导体芯片上，组成一个不可分的整体。课程教学中充分考虑

与集成电路知识点的契合度，聚焦社会热点事件，遴选美国制裁华为

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芯片事件为教学素材与案例，培养学生的国家忧患意识，把个人追求

同国家发展、民族复兴结合起来，肩负起科技强国、自主创“芯”的

重任。

我国科技企业虽然在科技领域快速地发展着，但是还是有很多核

心技术被人限制，其中半导体芯片领域的限制和打压无疑是最为严重

的！严重的依赖国外的芯片，会导致国产科技企业的发展很容易被人

卡脖子和限制发展，而我国的华为无疑就是最好的警醒。2019年5月

至今，美国为了限制华为的发展，多次修改芯片规则，华为也无法从

第三方芯片企业手中购买芯片，失去了芯片供应后，让华为智能手机

的销量出现了很大的下滑！美国的目的并不是仅仅打压华为这一家公

司，而是要打击中国整体的芯片产业。

图1美国制裁华为芯片事件

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面对美国对华为芯片的制裁，让我们清醒认识到，奋力追赶实现

芯片自给自足，才是破解无芯之痛。因此，我国的半导体公司更加快

了芯片自主研发的步伐，其中华为海思承担起华为芯片研发的重任，

先后推出了麒麟、巴龙、鲲鹏、昇腾等系列芯片，目前麒麟芯片的最

新版本是麒麟9000系列，采用5纳米工艺，奠定了海思在半导体领域

的关键地位。

图2华为自主研发的麒麟芯片

因此，国产科技企业的发展要想不被人卡脖子和限制，那么就只

有坚持自主研发一条路可以走，只有科技企业手中自主掌握了核心技

术，那么其发展才不会受到限制，从而引发学生的科技强国之心。

（2）关注家国情怀和奋斗精神

在讲解我国集成电路发展现状时，通过引入我国芯片发展具有影

响力的典型人物事迹，树立学生履行时代赋予使命的责任担当，激起

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学生科技报国的家国情怀。将这些“大国工匠”精神根于学生的血液

里，激励学生树立远大志向、自力更生、自主创新。

被称为“中国芯片之父”的张汝京，一生给中国创造了三家公

司——中芯国际、新昇半导体和青岛芯恩!这三家公司给中国创造了3

个第一——大陆第一家半导体制造企业、大陆第一家300mm大硅片企

业以及大陆第一家CIDM模