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认知自己,敬畏世界”
试题呈现
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《庄子·秋水》里有这样一则故事:雨季时,黄河河道变宽,水势浩大,于是河种很得意,觉得自己就是天下水势最大的。河神随黄河水流到了大海,看见大海无边无际,这才感受到自己的渺小。对海神说:“以前我不相信有人比孔仲尼还知识丰富,有人比伯夷还道义崇高,现在看见你,我相信了。惭愧惭愧!”
以上材料在认识自己、认知世界方面给我们提供了许多启示。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
【命题分析】
这是一道寓言故事类材料作文题。
材料用白话文改编《庄子.秋水》“望洋兴叹”这则寓言故事。河神一开始自以为大,而后遇到海神,望洋兴叹,自知面惭愧。(明显的用意是引导学生正确认识自己和认知世界,而从思想上讲则是对中国优秀传统文化的继承和发扬。
《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应怎样去认识外物。全文可分成七个片断,这里选用的是第一个片断,写河神的小却自以为大,对比海神的大却自以为小,说明了认识事物的.相对性观点。进而说明了人类对于自身的认识是受到严重局限的,人应该清楚自身的渺小和认识的局限性。
全文可分成两个层次,第一,为了讲清楚相对论的观点,作者首先用河神和北海若作了一个小大之比,一小一大对比十分鲜明,然而,北海若却不敢“自多”,因为他“比形于天地”,“犹小石小木之在大山也”阐明了事物的相对性的观点。第二,在此基础之上,说明了人与外物相比,无论是从数量上和其所占据的空间上,都是非常渺小,认识因而十分有限,因此,不可以“自多”。
作者虚构一个寓言故事,以此展开说理,深奥抽象的哲理得以准确生动的阐释。另外,作者在寓言故事中又用连类设喻和多重对比的方式,使其说理既形象生动,容易明白,同时又逻辑严密,无懈可击。寓言中几乎所有的事物均被逻辑说理紧密地联系为一体,互相关联,从而构成了一个寓言的整体,非常奇妙。
语言方面,景物描写的运用衬托了河神前后不同的认知境界;大量的排比句和反诘句配合使用,造成了文章滔滔莽莽的气势,强化了说理的力量。
【作文要求】
1.选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
2.不要套作,不得抄袭;
3.不得泄露个人信息;
4.不少于800字。
【文题解析】:
本题以《庄子·秋水》中的故事为背景,探讨在认识自己、认知世界方面得到的启示。材料中提到,河神在见到大海无边无际后,意识到自己的渺小,从而对自己的认知发生了改变。题目要求结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
【审题立意一】
本题源自《庄子·秋水》的哲思,通过河神初见大海的壮阔,领悟到自身的渺小,从而反思自我认知。这一故事启迪我们,在探索世界的道路上,认识自己与认知世界同样重要。认识自己是成长的基石,它让我们看清自身的优点和不足,从而不断自我完善。保持谦逊是成长的智慧,如同河神在见识到大海的辽阔后,虚心接受自己的渺小,我们也应学会倾听他人,避免骄傲自满。拓宽视野则是成长的路径,它让我们汲取更多的知识,培养独立思考的能力。勇于自我反省则是成长的催化剂,它能让我们正视错误,修正方向,从而提升自我品质。
总之,本题倡导我们在认识自己的道路上不断前行,拓展视野,保持谦逊,勇于反省,以此提升自我认知,实现个人成长。这样的立意,既契合了《庄子·秋水》的哲理,也贴合了我们在现实生活中不断自我提升的需求。
【立意】
1.认识自己的重要性:强调个体在成长过程中,要不断地认识自己,了解自己的优点和不足,以便更好地发展。
2.保持谦逊:学习河神见到大海后的谦逊态度,认识到世界之大,人外有人,时刻保持谦逊的心态。
3.拓展视野:鼓励人们勇敢地走出舒适区,拓展视野,见识更广阔的世界,从而提高自己的认知水平。
4.勇于自我反省:在认识世界的同时,要勇于对自己的行为和观念进行反省,以便不断改进,取得更大的进步。
在撰写文章时,可以从以下几个方面展开:
引言:简要介绍《庄子·秋水》中的故事,引出认识自己、认知世界的重要性。
认识自己的必要性:阐述认识自己在个人成长过程中的关键作用,如有助于发现优点、弥补不足等。
保持谦逊:分析河神见到大海后的谦逊态度对我们的启示,如学会倾听他人的意见、不骄傲自大等。
拓展视野:讨论拓展视野的意义,如增长知识、培养独立思考能力等。
勇于自我反省:强调勇于自我反省的重要性,如有助于改正错误、提升自己的品质等。
结论:总结文章要点,强调在认识自己的基础上,不断提高认知水平,实现个人成长。
通过以上解析,我们可以明确本题的立意方向,围绕认识自己、认知世界的重要性展开论述,强调在不断认识自己的过程中,提高认知水平,实现个人成长。
【审题立意二】
作为寓言故事,一般的审题三大板斧为:
1.找到材料叙述的主体对象,画出重点句。
2.由果朔因,概括写作对象的心理、品质、精神。3.由个别到
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