四年级下册语文课件-口语交际：我们都来演一演 人教（部编版） (共11张PPT).pdfVIP

口语交际：怎么表演课本剧

语文五年级下册

口语交际：怎么表演课本剧

口语交际：怎么表演课本剧

口语交际：怎么表演课本剧

交际内容

交际内容

漫长悠远的岁月，大千世界的风景，

性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的

舞台上。在那里，我们可以尽情展现自

己，重现课文中精彩的瞬间和难忘的对

话。

口语交际：怎么表演课本剧

交际指导

交际指导

先想一想该怎样准备课本剧呢

？

口语交际：怎么表演课本剧

交际指导

交际指导选课文

学过的课文，哪一篇适合表演课本剧。

口语交际：怎么表演课本剧

交际指导

交际指导分角色

不同身份、性格的角色，适合分配

给谁。

口语交际：怎么表演课本剧

交际指导

交际指导怎么演

怎么演好故事中的每个角色。可以从

角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。

如，怎么把课文中叙述的语言改为人物的

对话，表演时可以加上哪些表情和动作，

需要准备哪些服装和道具。

口语交际：怎么表演课本剧

交际要求

交际要求

讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚表达自

己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协

商，形成一致的看法。

课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。

主持讨论时，要引导每个人发表意见。尊重大家的共同决定。

口语交际：怎么表演课本剧

范例

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范例

范例

主持人张芳：我们学过许多名著，了解了很多

经典的人物形象，大家讨论一下，你想选择什么什

么课文来表演课本剧呢？

口语交际：怎么表演课本剧

范例

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范例

范例

主持人李明：我觉得《草船借箭》和《景阳冈

》中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突

出，如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。

口语交际：怎么表演课本剧

范例

范例

范例

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主持人郑亮：对，我也同意李明的观点。不过还要根据需

要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，

要尽量符合人物的身份、性格等。比如说，《草船借箭》中诸

葛亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能

更好地突出人物的形象。

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范例

范例

范例

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主持人王月：选定好谁来扮演相关角色，排练时可以制作

或选用一些简单的道具，还可配上音乐。