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五年级苏教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.回忆课文，回答问题。

梁国杨氏子九岁，。孔君平，父不在，

乃。为设果，果有杨梅。孔曰：“此

是。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］补充原文。

［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（______）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（______）

［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_______的作用。

［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？

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［5］你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

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2.阅读理解。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，

闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，

从半空里(蹿撺)将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时

快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前

爪搭在地下，把腰(跨胯)一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫

见掀他不着，吼一声，却似半天里起个(霹辟)(历雳)，震得那山冈也

动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿

人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪

不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

［1］把文中括号里正确的字用“√”标出来。

［2］用“________”画出文中的一个比喻句。这句话把________________比作

________________，说明了___________________________。

［3］老虎进攻的招式是________、________、________，武松应对的方式是

________、________、________。

［4］武松在面对老虎的进攻时，连续三“闪”避其锋芒，从这个“闪”字中，

你体会到了什么？

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［5］武松不直接正面同老虎进行搏斗的原因是()

A.老虎太凶猛了。B.武松害怕了。

C.武松是在避其锋芒，耗尽老虎的力气，挫伤老虎的锐气，再寻找时机打虎。

［6］从文中可以看出武松是个怎样的人？

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3.阅读下面的文言文，回答问题。

画荻教子

欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。太夫人④以荻⑤画地，教以书字。多

诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里⑥士人家借而读之，或因而抄

录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释：①〔欧阳公〕指欧阳修。②〔孤〕幼年丧父。③〔资〕财物钱财。

④〔太夫人〕指欧阳修的母亲。⑤〔荻〕芦苇杆。⑥〔闾里）街坊，乡里，民

间。⑦〔惟读书是务〕只致力于读书。

［1］对下列句子中的加点字解释错误的一项是（）

A.以荻画地（以用……办法。）B.教以书字（书：写。）

C.及其稍长（长：长，与“短”相对。）D.或因而抄录（或：有时。）

［2］翻译文中画“——”的句子。

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［3］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因有哪些？

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