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2023邵阳:生命中最美的星星
“你是那夜空中最美的星星,照亮我一路前行……”卡塔尔世界杯中,梅西手捧大力神杯的画面与《早安隆回》的旋律相互交融,令人激荡难忘。对足球的热爱是梅西人生中最美的星星”,照亮他“一路前行”;绿茵场上运动员的拼搏精神是球迷们“最美的星星”,照亮他们一路前行……在你的人生中,也一定有一个人、一件事、一本书……一直激励着你一路前行,成为你夜空中“最美的星星”。请以“生命中最美的星星”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;②卷面整洁,书写规范,不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
这是一道带有材料型的命题作文,“最美”是本题的关键词,这个“美”可理解为视觉上的美观美感,也可指向心理层面中影响。“最”字限定了可选择的范围,需聚焦某一处的特点,聚焦某一点的影响,以此贯穿全文。结合材料可知,“最美”就是最热爱的或最喜欢的。
“星星”是中心词,它可以是肉眼可见的天体;也可是指引方向的人,可以是对自己亲情奉献的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……;还可以指现实生活中存在的具体的“物”,如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍,放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记,寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……;抑或是推动前行的力量,如:理想追求、信仰热爱、精神慰藉等;破除黑暗的力量——于迷茫中点亮,于郁闷中振作。写作对象无论是人,或事,或物,所选对象都应具有引领、点亮、启迪的作用。
具体写作时,可以叙述自己与“星星”的交往经历,具体描述这颗“星星”身上有怎样的闪光点,因而能够激励自己不断进步。比如,“我”与“星星”的缘起?“星星”对“我”的影响?“我”由“星星”而形成的思考?“星星”之于“我”的意义?也可以采用抒情散文或议论文的形式,说明我们应该选取怎样的内容作为激励自己前行的“星星”,这些“星星”又拥有的怎样的力量,为何能够促使人进步等等。
结合材料最后的信息,写作时要注意,对于文章给定的标题“夜空中最美的星星”,不能是激励他人的那颗“星星”,而必须是与自身相关,体现出某一个人、某一事物、某种精神对自己的激励。
生命中最亮的星星
每每仰望夜空,总能看到在漆黑的空中,有那样几颗闪亮的星星照亮天空,成为引人的风景。但在我的心中也有一颗最闪亮的星星——我的数学老师龚老师。
她个子不算太高,身材不胖也不瘦,一头墨水染过般的头发总是扎成一个小揪揪,更突出了她的个性。别看她挺年轻,像是没有什么教学经验似的,但她一开口可满满的都是知识,会像磁铁一样紧紧地把你吸住,让你无法自拔。
你瞧!上课了,正巧看到有的同学在玩粉笔头,只见她把书一摔,一阵粉尘飞扬,吓得同学们都坐到了自己的座位上,小气不敢出,大气也不敢喘,原本菜市场般的教室立刻悄无声息。老师把手伸进粉笔盒里,发现已经没有粉笔了,她眉一皱,眼一瞪,嘴一斜,立喝道:“粉笔是班级的公共物品,是你们想拿就拿,不想用了,就用来投人往地上扔的吗?”几个同学可能意识到了自己的错误,低下了头。“咱们要爱护公共财物,不要破坏它,好吧!”老师又温和地说道。我们点头表示答应。老师的宽严有度像一颗星照亮了我,让我明白:生活中的公共财物,我们要好好的爱惜它,不能浪费!
你听!“成绩出来了,成绩出来了!赶快查阅自己的分数吧!”数学课代表在班级里高声提醒道。这不,考试成绩一下来,同学们查阅完毕之后,都知道考得不好,个个低着头反思。数学老师安慰道:“这次的卷子有点弯儿,但不是很难,说明同学们学习的知识并不扎实,好好反思一下,看到底是哪没学会,弄不明白了,可以来问我。”说罢,转身就去讲题。她不像别的老师大发雷霆,用威严来震慑我们,而是以温柔的话语温暖我们,让我们继续努力。老师的温柔善良像一颗星照亮了我,让我明白:失败并不可怕,关键是要从失败中寻找出改正的方法,要学会提升自己善于分析问题的能力。
你看!七班教室门口聚焦了好多人,吵吵闹闹的,整个走廊里的人都被惊到了。这是怎么一回事呢?原来,七班的两位同学因为积分问题发生了点矛盾,没想到,我敬爱的龚老师在处理这件事的方法令人叫绝!她耐心地将这件事比喻成数学来解决问题,人人之间就像数学,为什么我们学的是等式呢?人人平等嘛。老师的睿智公正像一颗星照亮了我,让我明白:对待任何人或者事,一定要公平公正,以最恰当的方法来解决。
我敬爱的老师啊,在与您相处的日子里,您不仅只传授我们知识,还教我们为人的道理,您就像那夜空里的星星,照亮我前行的路!在我心中,您就是众星之中那最闪亮的一颗!
这篇文章选取了龚老师的三件事,用“你瞧”“你听”“你看”三个词巧妙地联系起来,把“最美”二字有力地突出了出来,而且构
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