2024年全国八省八校（T8联考）高考历史第二次质检试卷含详解.docxVIP

2024年八省八校（T8联考）高考历史第二次质检试卷

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

1．（3分）传统观点认为，西周时期的秦人过着游牧、狩猎的生活。20世纪80年代，考古学者在甘肃省甘谷县毛家坪村发现了西周时期的秦文化遗存，在其居住遗址中发现有灰坑、残房基地面等；出土陶器形态与西周陶器形态基本相似，有、盆、豆、罐等。据此可知，西周时期（）

A．民族融合进程加快 B．农业文明影响扩大

C．区域文明进程趋同 D．多元一体格局形成

2．（3分）1990年出土于敦煌悬泉置遗址的“悬泉里程简”（部分内容如图），记载了河西走廊地区武威郡到敦煌郡12个驿置的详细信息。此汉简有助于研究（）

A．两汉的边疆治理 B．丝绸之路的开通

C．西域的历史地理 D．河西的移民开拓

3．（3分）如表为《旧唐书》与《新唐书》相关内容的对比，据此可知（）

《旧唐书》

编撰于五代十国的后晋时期

史料来源主要是《唐实录》和唐朝国史。存在大量转抄《唐实录》和唐朝国史的原文的现象，体例较为混乱

《新唐书》

编撰于北宋时期

针对《旧唐书》中文字繁琐的问题，追求文字精练；效仿“春秋笔法”，叙事把纲常名教放在核心地位

A．《旧唐书》具有秉笔直书的特点

B．理学有利于《旧唐书》的传播

C．《新唐书》注重原始史料的保存

D．《新唐书》强化儒家伦理影响

4．（3分）北宋开封的街道较为狭促，皇帝出行，因不再“禁街”，也失去了往日的威严，随行的侍从和官员都“杂行道中”。面对日益加剧的“侵街”现象，北宋皇帝的出行仪仗队主动减少随行人员；不强行拆除关系到基本民生的违章建筑。这表明，宋代（）

A．传统礼制逐渐废弃 B．专制皇权受到限制

C．城市管理渐趋宽松 D．市民阶层力量壮大

5．（3分）明代很多商人因为遵守职业道德而被视为“廉贸”“良贸”。如南海商人梁某，“为杉商，公平正直，不苟取，人皆悦服……（死后）众商以杉易金，买棺殓之……建庙以祀，祷无不应”。这反映当时（）

A．儒家思想影响深远 B．商品经济发展较快

C．传统观念变革剧烈 D．社会阶层流动增强

6．（3分）如表为晚清名臣胡林翼统计的清咸丰七年到十一年（1857﹣1861年）湖北省文武职官及其眷属等的死亡情况。据此可推断（）

死亡原因

人数/人

百分比

阵亡

31367

69%

因公死亡

873

2%

死节

13009

29%

合计

45249

100%

A．传统忠孝观念受到严重挑战

B．农民起义沉重打击清朝统治

C．列强侵华遭到民众顽强抵抗

D．晚清政治格局发生重大变化

7．（3分）编定于1897年的《日本书目志》，总共向国人推介了15门共计7725种日本书籍，其中“文学门”下设18子类，除各种文学史书目和诗文集外，尚有“戏文集”“唱歌集”“俗歌集”“戏曲”“谣曲本”“脚本”等数百种图书种类。《日本书目志》（）

A．阐述了维新派的启蒙理念

B．开启了文学革命的序幕

C．体现了救亡图存顽强斗争

D．呈现了明显反封建特征

8．（3分）如表为抗战时期的前后不同时期内国民政府设立的省会市及其人口数量情况统计表。此表反映了抗日战争时期（）

人口规模

抗战前设的省会市

抗战时期和抗战后设的省会市

100万一200万

广州、天津

—

50万一100万

杭州、沈阳

—

20万一50万

成都、长沙、济南、武昌

福州、开封、南昌、镇江、保定

10万一20万

昆明、吉林

安庆、西安、贵阳、兰州、西宁、张家口、太原

5万一10万

齐齐哈尔、归绥

银川、迪化、桂林

A．行政区划调整混乱 B．城市化进程加速

C．边疆危机不断加深 D．东西部差距缩小

9．（3分）1954年3月，根据中央侨务工作会议的精神，中共中央明确了国外侨务工作的基本方针，由新中国成立初的“保护华侨正当权益，为华侨服务，团结多数华侨，打击蒋帮反动势力”发展到“教育侨胞团结爱国，力求在当地长期生存下去”。这一政策转变反映了（）

A．新中国外交战略的调整

B．两大阵营间对峙局面的趋缓

C．“求同存异”方针的确立

D．与周边国家领土纠纷的解决

10．（3分）如表为不同时期对“改革开放“概念的表述。这体现出中国共产党（）

1980年12月

邓小平在中共中央工作会议上提到“实行各项经济改革和对外开放的政策”

1982年9月

党的十二大正式确立了“坚持对外开放、对内搞活经济的政策”

1984年2月

邓小平视察厦门时指出“改革开放后，侨务工作很重要”

1984年11月

邓小平在中央军委座谈会上指出“一个对外经济开放，一个对内经济搞活”

1987年10月

党的十三大提出“坚持改革开放的总方针”

A．突破计划经济体制的决心

B．探索中国特色社会主义道路的历程

C．改变党的工作重心的努力

D．