k09知法守法 依法维权_1.pptxVIP

-;法治小天地;法治小天地;;想一想下面的情景分别涉及了哪些权利、运用了哪部法律？;;辩一辩：;我叫王然，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。;;;下列两幅图中，哪一幅是正常的身体接触？哪一幅是不当的身体接触？;妈妈亲吻我的脸;男孩、女孩的身体隐私部位;未成年人维权途径;

□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。

□拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。

□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。

□找律师或到法律援助中心咨询。

□向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。;法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。;遇到侵权事件时，要保护证据、收集证据，及时向司法机关寻求法律保护。一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，证据主要包括书证、物证、视听材料、证人证言、电子数据等。;在这起案件中，权利人可以收集的证据是什么？把你

的答案填写在横线上。

被高年级男生拿走的零花钱，这是______。（物证）

查看案件发生地附近的监控摄像资料，这是_