18.1 .1平行四边形的性质（ 第1课时 ）课件（19张PPT） 人教版数学八年级下册.pptx

课时一;学习目标;

记作：;4.平行四边形定义符号语言：;如图，DC∥GH∥AB，DA∥EF∥CB，图中的平行四边形有

多少个?和你的同桌说一说;拿出提前画好的平行四边形，探究它的对边和对角之间还有什么关系？（8分钟）

建议：①度量对边②度量对角③旋转④猜想论证

小组长做好分工，确保人人参与，做好展示准备

;已知：四边形ABCD是平行四边形.

求证：AB=CD，BC=DA；

∠B=∠D，∠A=∠C.;几何语言;;?例1如图，在ABCD中.

(1)若∠A=40。,求其余三个角的度数.;(2)连接AC，已知ABCD的周长等于20cm，AC=7cm，求△ABC的周长.;如图，直线l1与l2平行，过l1任意点A，C向l2作垂线.试问：AB与CD是否相等？为什么？;练习;过关检测;课堂小结;基础性练习

1.在?ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的度数比可能是()

A．2∶3∶3∶2B．2∶3∶2∶3

C．1∶2∶3∶4 D．2∶2∶1∶1

2.如图，在?ABCD中，已知AC＝6cm.若△ACD的周长为15cm，

则?ABCD的周长为()

A．26cm B．24cmC．20cmD．18cm

;3已知不在同一直线上的三个点A、B、C、，求一点D，使四边形ABCD是平行四边形。这样的点D有几个？;(1)在ABCD中,∠A:∠B=2:3,求各角的度数.

(2)若ABCD的周长为28cm,AB:BC=3:4,求各边的长度;

选做题

如图，在?ABCD中，CE平分∠BCD，交AB于点E，EA＝3，

EB＝5，ED＝4，则CE的长是______