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小学阳光少年评选活动方案

苊燕小学阳光少年评选活动方案

为了展示同学风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的闪光点，发展自我的勇气和信心，进一步展示同学的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖四周的每一位同学，使之成为众多同学学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德合格、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。

一、指导思想：

全面落实党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价同学的发展，培养同学爱国爱民、团结勇敢、革新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、合格的心理素养和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提升的过程。

二、活动宗旨：让每一个孩子都阳光灿烂。

三、评价范围：全体同学。

四、评选原则：

对同学评价的内容多元化，既重视同学的学习成绩，也重视同学的思想品德以及多方面潜能的发展，注重同学的革新能力和施行能力；评价标准既注意对同学的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同必须求，为同学有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。

五、评选的基本标准：

德智体美全面发展，综合素养好；自尊自信，积极探究，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有合格的品行，有较强的社会责任感和鲜亮的时代感；事迹特别，师生认可，社会反映合格。

六、具体细则：

1、依据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推举一名优秀同学参加校十佳阳光少年的评选。

2、学校评选小组审阅推举资料后，核实为阳光少年提名奖，然后再通过全校二到六年级同学的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予校十佳阳光少年的称号，其余为提名奖〔一年级为提名奖〕。

学校评选小组成员：

组长：z

组员：zz

3、校十佳阳光少年候选人的个人资料在学校宣扬阵地中展出。

4、六月一日，宣布校十佳阳光少年名单，颁发荣誉证书及奖品。

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篇2:感动东小优秀同学评选活动方案

感动东小优秀同学评选活动方案

11月初组织开展了感动中国、感动校园主题教育活动。

〔1〕组织同学观看2008年感动中国年度人物评选颁奖典礼录像，了解这些英雄人物感人故事，学习年度十大人物感人的事迹，结合校园中令人感动的同学和事，在此基础上进行了评比。

〔2〕组织开展身边的感动为主题的主题班会评比。同学们在活动中真正感觉到我们的身边到处有感动，到处充满着亲情、友情，人间到处有真情，体会到应该学会珍惜。

〔3〕组织参加我校第三届感动东升评选

评选对象及基本条件：

1、全体东升同学

2、具备感动的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；

3、材料必须客观真实；

4、上届的感动东升上榜人物不做推举。

五、评选标准：

1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患和残疾，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以庞大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和保持在逆境中前进。

2、博学同学：勤奋好学，勤奋钻研，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思索的能力，在同学中起到很好的带头模范作用。

3、阳光同学：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的行动来感染四周的同学和老师，能团结同学，把事情做得最好，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

4、责任同学：担任同学干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力：富有激烈的社会责任感，积极参加社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会：在重大事件中和大是大非面前态度坚定，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期保持同学志愿服务活动且成绩特别；关怀同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面必须要帮助的同学。

6、环保同学：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣扬活动；以身作责，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校园和宣扬绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外的