人教版语文四年级下册《小英雄雨来》课件.ppt

;这个故事发生在抗日战争相持阶段，根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，其间涌现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明灵活，游泳本领高强，为了掩护革命干部交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。;管桦：著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。早年参加八路军，在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品。现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说》。

;我会读;晋察冀门槛推推搡搡

苇絮哐啷飘飘悠悠

睁眼瞎挪移歪歪斜斜

枕头劈来鸡冠

唧唧咕咕咕咚咕咚唔哩哇啦;多音字;自读课文，小组同学合作交流探究解决下列问题：;１、雨来是晋察冀边区北部的还乡河边芦花村的人，生活在抗日战争年代。;２、因为他是一个才十二岁的小少年，他为掩护交通员李大叔而机智勇敢地同敌人做斗争，他热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢，所以称他是小英雄。;３、课文主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人做斗争的故事。;第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。

;第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”;第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。

;第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。

;第五部分：村里的人们听到了河沿??的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。

;第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。;１.游泳本领高;课文分析;;扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，问：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋子里，什么也没看见！”;扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金金戒指的手指，说“这个，金的，也给你！”雨来扭过头去，连看也不看。

;扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见！”;雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，雨来还是咬着牙说：“没看见！”;无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，“什么也没看见”。

;“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？;机智勇敢;（二）理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。

;1.正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。

;（三）学习简要复述课文。

;用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。

抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。;3.咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？

;课外拓展延伸