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2021-2022学年青海省西宁市大通县高二(下)期末语文试卷

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1.(9分)阅读下面的文字，完成各题。

唐朝选官制度是“以诗取士”的科举制度。考官直接面对考生，同时，仅靠考场短暂比试而决定考生前程的方式确实也存在不合理性。为了弥补科举考试过程中此种不足，唐玄宗天宝元年(公元742年)礼部侍郎韦陟知贡举，针对性地采取了“纳卷”的措施。所谓“纳卷”，就是指唐朝考生应省试之前，选择自己的优秀作品交纳给主试部门，由主试官们先行过目。

“纳卷”制度依然有两个不可避免的弊病。第一，唐朝进士科“岁贡常不减八九百人”，每人选优秀作品十多首，总共就有一万多首作品。让主试官在有限的时间里，认真读完这么多作品，并加以甄别，是一件艰难的工作。第二，如韦陟这样“尤鉴于文”的主试官毕竟不多。考生因此自寻出路，“行卷”应运而生。所谓行卷，就是考生将自己的优秀作品选在考前送呈当时社会上各界名流，请求他们向主考官推荐，从而增加及第的希望。

与纳卷、行卷等相关，唐代形成了相应的“公荐”“通榜”等做法。即：在进士科考试之前，向主考官公开推荐考生，考前就决定录取名次。

在如此科举选官制度背景下，唐人不会写诗、没有优秀作品选，便是自绝前程。唐朝学子既需年年投考，就要不断纳卷和行卷，不断更新自己的优秀作品选。

为了参加科举考试，唐代士人必须经历四个阶段：第一，苦读。此阶段同时大量创作诗歌，打磨优秀作品选。第二，漫游。携带优秀作品选，到各大都市或名山大川游历，寻找行卷的对象。第三，拜谒。这是漫游的最终目的，也就是行卷了。第四，科举考试。前三阶段如果功夫做足，科举考试通过也就顺理成章。总之，由于唐代考前的“纳卷”“行卷”成为登科的关键因素，因此在当时优秀的诗歌成了“纳卷”“行卷”的必备利器。

与唐朝相比，宋朝的科举制度发生了极大的改变。宋代科举改制对文学创作产生的巨大影响有两个方面：其一，建立起弥封、誊录、编排、锁院等制度，确保以考试卷面成绩为录取依据，最大程度上保证了考场公平公正原则之落实；其二，考试内容由重诗赋转向重策论。

宋代科场考试，“一切以程文为去留”，努力摒除考场外对录取工作的种种影响，较大地改变了考生的思维和行为模式。宋代士人由此转向两耳不闻窗外事之闭门苦读，反复揣摩试题类型，模拟写作。

唐宋诗风的巨大差异是由科举制度的变革带来的。首先是在创作源泉方面，唐朝士人多有游宦经历，为唐诗的创作提供了丰富的素材；而宋人闭门读书，缺少生活与情感的阅历和创作的激情。与此同时，宋代漫游衰歇，相关的创作随之消失。其次是创作动力和创作心境上的不同。唐朝以诗取士，行卷需要携带自己的优秀作品选集，对功名利禄的追求为唐人持续进行诗歌创作提供了推动力，也在一定程度上影响唐诗苦吟的形成。宋代科举考试中诗歌的地位有所下降，故宋朝士人寻觅佳篇佳句，作诗的热情和投入时间都锐减。

以风景诗为例，唐人每每将求仕漫游途中所见山山水水写入诗篇，精心打造，既写出千姿百态的风光景物，又融入求仕过程中喜怒哀乐之复杂情感，是唐诗中最绚丽多彩的篇章之一。而宋人在苦读和应试阶段无暇浏览风景，故宋人欣赏山光水色之风景诗，大都作于登第入仕之后，身份不同，境遇不同，心情也就不一样。与唐人相比，宋人的诗歌少了对仕途功名的热望渴求，少了求仕艰辛带来的落寞凄苦。总而言之，由于身份与境遇的改变，宋人风景诗的情感强烈度远不如唐人，诗歌的艺术感染力也就不如唐人。

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(摘编目诸葛忆兵《唐术科举制与文学创作》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.唐朝“纳卷”考生和作品众多，为了增加及第几率，考生自发选择了比“纳卷”送呈人员更广的“行卷”，借助社会名流帮忙推荐作品。

B.在唐代科举制度下，学子如应考就必须不断更新优秀作品选，通过“纳卷”“行卷”，得以被主试官提前认识，甚至在考试之前就被录取。

C.与唐朝的科举制度不同，宋朝努力消除如“纳卷”和“行卷”一般的考场外行为，这使得考生转向闭门苦读、研究试题类型和模拟写作。

D.宋代士人闭门读书，缺少阅历和创作激情，在创作动力、创作心境上也有别于唐人；身份和境遇的改变.影响了宋人风景诗的感染力。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章先论述唐代的选官制度，接着指出宋代科举制度特点，最后比较了唐宋两代不同的科举制度对诗风的影响。

B.文章写唐代科举时，重点论述了“纳卷”“行卷”及其对士人的影响；而唐诗的优秀和高产正得益于此制度背景。

C.文章采用举例论证和对比论证来阐述唐宋两代诗风不同的原因，以此证明唐诗优于宋诗，而宋策论优于唐诗。

D.文章分析问题辩证客观，比如在论述唐代“纳卷”时优劣并举，在分析唐宋诗风差异时进行多层原因探究等。

3.根据原文内容，下列说法正