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平行四边形和梯形

认识平行四边形

一、复习旧知，导入新知

一、复习旧知，导入新知

观察下面的图形,寻找平行四边形。什么是四边形由四条边形成

的封闭图形？

1.出示图形。

2.问题：哪个图形是平行四边形？

二、创设情境，探究特征

二、创设情境，探究特征

（一）感受生活中“平行四边形”的存在

1.出示图片。

2.图中有平行四边形吗？

二、创设情境，探究特征

二、创设情境，探究特征

（二）观察、猜想平行四边形的特征

1.思考一下平行四边形有什么特点？

2.有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。

两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

二、创设情境，探究特征

二、创设情境，探究特征

（三）验证平行四边形的特征

预设②：角的特点

3

4

12

∠1＝∠3，∠2＝∠4。

4.小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。

两组对角分别相等。

三、巩固练习，加深认识

三、巩固练习，加深认识

1.下面图形是什么图形？

平行四边形平行四边形正方形长方形

（2）问题：这些图形中哪些是平行四边形？你是怎么判断的？

（3）思考：正方形和长方形是平行四边形吗？

正方形和长方形是特殊的平行四边形

三、巩固练习，加深认识

三、巩固练习，加深认识

2.在点子图上画出不同的平行四边形。

3.不在点子图上怎么画呢

三、巩固练习，加深认识

三、巩固练习，加深认识

4.数一数有多少个平行四边形

三、全堂总结

三、全堂总结

这节课你学到了什么

1、两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

2.平行四边形有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。

3、正方形和长方形是特殊的平行四边形

四、布置作业

四、布置作业

作业：第67页练习十一，第1题。

作业：