安全教育教案4.docx

课时教案

课型

活动课

日期

2021年3月16日

课题

介绍本课程的主要活动、要求及安全教育

活

动

目

标

1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯；

2、通过本课程的介绍，了解化学与生活息息相关，认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展的思想。

3、通过介绍了解化学的重要作用，认识化学与人类生活的关系，激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。

重点

难点

树立安全意识，形成良好的实验习惯

激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高

实验用品

酒精灯试管试管夹火柴护目镜化学药品危险警示标志烧杯

水槽漏斗

教学过程

环节

教师活动

学生活动

环节一课程简介

《科技探索》校本课程，是一门密切反映化学学科与人类文明、社会生活和自然环境相互关系的课程，是一门集知识性、技能性、实用性和趣味性于一体的课程。

本课程通过生活层面化学知识与技能的教学，达到加深学科理解、拓宽知识领域目的。以吃、穿、住、行、用、学、玩等生活活动为主线，内容包括食品与化学、饮料与化学、保健与化学、娱乐与化学等。化学与生活实验,其目的是想通过让学生自己动手做实验,来增强其化学素养,让他们了解一些与日常生活密切相关的化学品制作及性能等知识,增强环境保护、食品安全等意识以及对未来科学与生活关系的思考,同时培养他们手脑并用的能力、分析问题及解决问题的能力,观察、思维、动手和自学的能力,分析、比较、综合、概括等科学方法,实事求是,严肃认真的科学态度,以及创新意识和创新能力。

听讲，了解课程内容

环节二

活动介绍

介绍本课程的活动

一、食品与化学（松花蛋、泡菜等）；

二、饮料与化学（葡萄酒、汽水、酸奶、水果醋等）；

三、娱乐与化学（建造“水中花园”、多彩迷人的烟火等）；

四、结构与化学（分子模型的制作、C60制作等）；

五、保健与化学（食盐中碘的测定）

六穿戴与化学（羊毛的鉴别、真假黄金的鉴别、钻石的鉴别等）

听讲，了解课程活动内容及安排

环节三

安全与要求

本课程要求：

（1）每次都要按时到达化学实验室，不能到达请提前请假，进入实验室的规矩：静、清、静、爱

（2）做实验前，认真听教师讲解实验目的，步骤，操作方法和注意事项。

（3）实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作，严禁违规操作，严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

（4）实验时所产生的废物，废液要倒入指定的容器内。

（5）实验过程中如发生故障或异常情况，应及时报告老师，防止意外事故发生。

（6）应爱护实验器材，爱惜药品，不随意玩弄器材药品。实验完毕，应及时洗涤器皿，并把器材、药品按规定位置放好，严禁私自带走器材、药品。

（7）实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面，室内的整洁，认真清理仪器设备，关闭水源电源。由老师宣布后才能离开。

二、使用化学药品制度：

1、取用固体化学药品用药匙，不可用手拿。

2、取用少量液体药品用滴管，大量使用时口对口倾倒，一定要胆大心细。如不慎手上粘有药品。应立即用水冲洗。

听讲，了解课程要求

听讲，了解实验安全与要求

教学

反思

通过介绍本课程的目的及活动内容使学生了解到化学与咱们的生活是紧密联系的，同时有了探究学习的兴趣和热捧。