西南交通大学《行车组织》列车运行图课程设计(附大图).pptx

$number{01}西南交通大学《行车组织》列车运行图课程设计(附大图)

目录课程设计背景与目的列车运行图基础知识列车运行图分析与设计案例分析：某地铁线路列车运行图设计课程设计成果展示与评价课程总结与展望

01课程设计背景与目的

列车运行图是行车组织的核心，直接影响运输效率、列车安全和旅客舒适度。随着铁路技术的不断发展和运输需求的日益增长，对列车运行图的优化和设计提出了更高的要求。铁路运输在现代交通体系中占据重要地位，高效、安全的行车组织是保障铁路运输顺畅的关键。背景介绍

03为学生未来从事铁路运输相关领域的工作或研究奠定基础。01通过课程设计，使学生掌握列车运行图编制的基本原理和方法，具备独立设计和优化列车运行图的能力。02加深学生对行车组织理论的理解，提高其分析和解决实际问题的能力。目的和意义

学生需熟悉列车运行图的基本要素和编制原则，了解国内外相关标准和规范。课程设计要求掌握至少一种列车运行图编制软件，并能够运用软件进行实际设计。课程设计成果应包括完整的列车运行图、设计说明书和相关分析报告。设计方案应符合实际运输需求，体现创新性和实用性，并经过合理的验证和评估。

02列车运行图基础知识

列车运行图概念列车运行图是运用坐标原理对列车运行时间、空间关系的图解表示。它规定了各次列车占用区间的次序、列车在每一车站的出发和到达时刻、在区间的运行时分、在车站的停站时分以及列车的重量和长度等。列车运行图作用列车运行图是铁路行车组织工作的基础，是铁路运输生产的核心。它不仅是铁路运输企业实现列车安全、正点运行和经济有效地组织铁路运输工作的列车运行生产计划，同时也是铁路运输企业向社会公布运输服务承诺的“技术经济文件”。列车运行图概念及作用

在保证列车运行安全的前提下，提高列车的旅行速度；尽量缩短列车在车站的停站时间，以提高列车的直通速度；尽量减少列车的会让、越行，以提高列车的平均速度；合理安排区间运行时分和中间站停站时间，以提高列车的旅行速度。列车运行图编制原则首先确定全日行车计划，包括列车开行对数、列车种类、列车编组内容等；然后根据列车运行图的铺画要求，采用“先客后货”、“先快后慢”的原则铺画旅客列车运行线；接着在旅客列车运行线的基础上铺画货物列车的运行线；最后根据机车交路和乘务员乘务方式的规定，铺画机车交路并确定机车运用方式。列车运行图编制方法列车运行图编制原则和方法

区间列车运行图相关术语解析指两相邻车站之间的铁路线段，包括两站间及两站两端进站信号机范围内的线路。

03列车运行图分析与设计

123既有线路列车运行图分析列车运行图指标评价通过对既有线路列车运行图的指标评价，如旅行速度、技术速度、列车密度等，了解线路运营状况。列车运行图基本要素分析既有线路列车运行图，首先要明确列车运行图的基本要素，包括列车区间运行时分、停站时分、起停车附加时分等。列车运行图结构特点分析列车运行图的铺画方式、追踪列车间隔时间、非追踪列车间隔时间等结构特点。

列车运行图铺画设计线路基础数据准备列车牵引计算设计线路列车运行图绘制方法在铺画列车运行图时，要考虑列车的追踪间隔时间、停站时分等因素，合理安排列车的运行次序和时刻。收集设计线路的基础数据，包括线路平纵断面、车站配线、信号设备配置等。根据设计线路的实际情况，进行列车牵引计算，确定列车的区间运行时分。

关键问题及解决方案探讨列车运行图优化问题针对既有线路列车运行图存在的问题，如旅行速度低、列车晚点等，探讨优化方法，如压缩停站时分、提高区间通过能力等。新线接入对既有运行图影响问题分析新线接入对既有线路列车运行图的影响，提出相应的调整措施，确保新旧线路列车的协调运行。高铁与普铁列车运行图协调问题探讨高铁与普铁列车运行图的协调方法，如合理安排高铁与普铁列车的运行次序和时刻，减少相互干扰。特殊情况下列车运行图调整问题针对特殊情况下（如自然灾害、设备故障等）的列车运行图调整问题，提出应急预案和调整措施，确保列车的安全运行。

04案例分析：某地铁线路列车运行图设计

某大型城市地铁5号线，作为城市交通主动脉，承载大量通勤客流。案例选取提高运输效率，缩短乘客等待时间，实现列车运行的安全、准点、高效。设计目标案例背景介绍

既有运行图概况现行列车运行图采用定时运行方式，高峰时段发车间隔较短，平峰时段发车间隔较长。存在问题高峰时段列车满载率高，乘客拥挤；平峰时段列车空载率高，资源浪费。既有线路列车运行图分析

运行图优化调整运行图初步设计数据收集与整理设计线路列车运行图绘制过程展示收集线路客流、列车性能、停站时间等相关数据，并进行整理分析。结合实际情况，对初步设计进行优化调整，包括调整停站时间、增加区间车等。根据客流需求，制定不同时段的列车开行方案，初步绘制列车运行图。

案例总结通过本次设计，实现了列车运行的安全、准点、高效，提