中考数学专题复习《学具操作问题》测试卷(附带答案).docxVIP

第PAGE1

第PAGE1页共NUMPAGES22页

中考数学专题复习《学具操作问题》测试卷(附带答案)

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

一、选择题（每题2分，共20分）

1．一块三角板和一根直尺的位置如图所示，若∠1=110°，则∠2的度数为（）

A．30° B．20° C．60° D．70°

2．把量角器和含30°角的三角板按如图方式摆放：零刻度线与长直角边重合，移动量角器使外圆弧与斜边相切时，发现中心恰好在刻度2处，短直角边过量角器外沿刻度120处（即OC=2cm，∠BOF=120°）．则阴影部分的面积为（）

A．(23?2

C．(83?8

3．如图，在Rt△ABC中，∠CAB＝36°，斜边AC与量角器的直径重合（A点的刻度为0），将射线BF绕着点B转动，与量角器的外圆弧交于点D，与AC交于点E，若△ABE是等腰三角形，则点D在量角器上对应的刻度为（）

A．72° B．144° C．36°或72° D．72°或144°

4．如图，将直尺、含60°的直角三角尺和量角器按如图摆放，60°角的顶点A在直尺上读数为4，量角器与直尺的接触点B在直尺上的读数为7，量角器与直角三角尺的接触点为点C，则该量角器的直径是（）．

A．3 B．33 C．6 D．

5．小明制作简易工具来测量物体表面的倾斜程度，方法如下：将刻度重新设计的量角器固定在等腰直角三角板上，使量角器的90°刻度线与三角板的底边平行.将用细线和铅锤做成的重锤线顶端固定在量角器中心点O处，现将三角板底边紧贴被测物体表面，如图所示，此时重锤线在量角器上对应的刻度为27°，那么被测物体表面的倾斜角α为（）

A．63° B．36° C．27° D．18°

6．如图，一个零刻度落在点A的量角器（半圆O），其直径为AB，一等腰直角三角板MNB绕点B旋转，斜边BN交半圆O于点C，BM交半圆O于点D，点C在量角器上的读数为α.关于结论Ⅰ，Ⅱ，下列判断正确的是（）

结论Ⅰ：AC+

结论Ⅱ：当边MN与半圆O相切于点E（点E在量角器上的读数为β）时，β?

A．只有结论Ⅰ对 B．只有结论Ⅱ对

C．结论Ⅰ、Ⅱ都对 D．结论Ⅰ、Ⅱ都不对

7．如图，是利用一把直尺和一块三角尺ABC摆放并移动后得到的图形，其中∠ABC=90°，∠A1C1B1=30°，AC=8，点A对应直尺的刻度为12，将该三角尺沿直尺边缘平移，使△ABC移动到△

A．63 B．53 C．43

8．将一副直角三角板和一把宽度为2的直尺按如图方式摆放：先把60°和45°角的顶点及它们的直角边重合，再将此直角边垂直于直尺的上沿，重合的顶点落在直尺下沿上.这两个三角板的斜边分别交直尺上沿于A，B两点，则AB的长是（）

A．2?3 B．23?2 C．2

9．如图，在△ABC中，∠ABC=90°，直尺的一边与BC重合，另一边分别交AB，AC于点D，E.点B，C，D、E处的读数分别为15，12，0，1，若直尺宽BD=1cm，则AD

A．13cm B．12cm C．

10．用直尺和圆规作Rt△ABC斜边AB上的高线CD，以下四个作图中，作法错误的是（）

A． B．

C． D．

二、填空题（每题2分，共12分）

11．如图，两个大小不同的量角器，小量角器由于长时间使用，某些刻度已经模糊不请，现将两个量角器的零刻度线放在同一直线上，使O2与C重合，如果弧AC与弧BD的公共点E在大量角器上对应的度数为130°，那么在小量角器上对应的度数为

12．如图，量角器的零度刻度线为AB，将一矩形直尺与量角器部分重叠，使直尺一边与量角器相切于点C，直尺另一边交量角器于点A，D，量得AD=10cm，点D在量角器上的读数为120°，则该直尺的宽度为cm．

13．如图，某位同学用带有刻度的直尺在数轴上作图，若PQ∥MN，点Q，点M在直尺上，且分别与直尺上的刻度1和3对齐，在数轴上点N表示的数是10，则点P表示的数是．

14．如图，将透明直尺叠放在正五边形之上，若正五边形有两个顶点在直尺的边上，且有一边与直尺的边垂直．则∠α=°．

15．如图，将一把矩形直尺ABCD和一块含30°角的三角板EFG摆放在平面直角坐标系中，AB在x轴上，点G与点A重合，点F在AD上，三角板的直角边EF交BC于点M，反比例函数y=kx(x0)的图象恰好经过点F，M.若直尺的宽

16．图1是某个零件横截面的示意图，已知AB＝CD，∠B＝∠C，为了求出BC的长度，小艺将一根直尺按图2，图3，图4的三种方式摆放，所测得的具体数据（单位：cm）如图所示，则直尺宽为cm，