物质的比热容第1课时熔化与熔点课件物理沪科版九年级全一册.pptxVIP

内能与热机;知识点1物质吸热或放热规律

1．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示。关于本实验下列说法正确的是 ()

A．沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．加热相同的时间，沙子和水吸收的热量相同

C．将沙子和水加热到相同温度吸收的热量相同

D．物体吸收热量的多少是由物质的种类决定的;2．为了比较甲、乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图所示的探究实验，并在实验过程中记录了下表中的数据。;(1)该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的物理科学方法，即______________。

(2)在该实验中利用了“转化思想”，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙______________。

(3)对表中数据进行分析，在升高相同温度时，液体甲吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)液体乙吸收的热量。

;知识点2比热容及其应用

3．夏天，长时间暴晒在太阳底下的汽车内部温度会升高，内能会________(选填“增加”或“减少”)，这是通过__________的方式改变其内能的。汽车发动机常用水作为冷却剂，这是因为水的__________较大。

4．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般________(选填“相同”或“不同”)。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容________(选填“变大”“不变”或“变小”)；水结成冰后比热容________(选填“变大”“不变”或“变小”)。;

5．以下四种现象中，与水的比热容没有关系的是 ()

A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却

B．生活中往往用热水取暖

C．夏天洒水降温

D．滩涂湿地温差小;能力提升;6．小明在探究“物质的吸放热能力与哪些因素有关”时，用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体(c水＞c液)，在相同环境下，进行了放热实验。并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。分析图像可知______(选填“甲”或“乙”)物质为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间______(选填“长”或“短”)。;7．根据下表所提供的几种物质的比热容，得出的以下结论中正确的是 ()

A．质量相同的铝块和铜块，吸收相同的热量后，若彼此接触，热量从铜传递给铝

B．10kg砂石的比热容比1kg水的比热容大

C．由于水比冰的比热容大，所以冷却食物时0℃的水比0℃的冰的效果好

D．体温计常用水银作为测温物质，原因之一是水银的比热容小;

8．关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是 ()

A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B．若质量增大一倍，则比热容减至一半

C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半

D．只要物质种类和状态不变，比热容不变

;9．学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是 ();10．在比较水和煤油吸热能力强弱的实验中，小明取来两只相同的烧杯，在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，每隔一分钟记录温度并将数据绘制成图1，请回答下列问题。;?

(1)该实验用到的主要研究方法是______________________。

(2)图1中A、B两种液体相比较，温度升高比较快的是_____(选填“A”或“B”)。

(3)小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是________________________________________。

;(4)如图1所示，其中_____(选填“A”或“B”)表示水吸热升温的情况，小明得出的结论是______的吸热能力强。

(5)如图2所示是某沿海城市和某内陆城市的年气温变化曲线。从图像可以看出，在一年中，曲线甲所表示的城市气温变化较______(选填“大”或“小”)。已知c砂石＜c水，根据上面探究过程中所获得的知识可知，曲线甲表示的是________(选填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。;核心素养;11．1千克20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，可能温度的最多个数是 ()

①80℃②100℃③120℃④130℃

A．1 B．2

C．3 D．4